The world of academia: culture & education
Мир университетской науки: культура, образование

НазадЖурналы

01/01/2008 №1-2
АДАПТАЦИОННЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ ОРГАНИЗМА УЧАЩИХСЯ В ЗАВИСИМОСТИ ОТ ИХ ФИЗИЧЕСКОЙ НАГРУЗКИ

Бутяева Вера Васильевна

Аннотация

Цель представленной работы заключалась в исследовании функционального состояния организма учащихся в зависимости от интенсивности их двигательного режима. В ходе работы было установлено, что у большинства обследованных учащихся с недостаточным объемом двигательной активности на момент обследования наблюдались недостаточные функциональные возможности сердечно-сосудистой и дыхательной систем и вследствие этого потенциально низкие адаптационные возможности организма этих детей в период пубертата в отличие от школьников, занимавшихся спортом. Подобного рода обследования позволяют своевременно выявить снижение адаптационных резервов детского организма и повысить их за счет комплекса оздоровительных мероприятий, ведущим из которых является активизация двигательного режима.

Ключевые слова

адаптация, резервы, функциональное состояние, соматическое, физическое здоровье.

Библиография

1. Безруких, М.М. Региональные программы «Образование и здоровье» как вариант комплексного решения проблем здоровья школьников / М.М. Безруких. СПб., 1999. 2. Горбунов, Н.П. Процессы физиологической адаптации школьников в условиях дифференциации образования: автореф. дис. … д-ра биол. наук / Н.П. Горбунов. Тюмень, 2002. 3. Солодков, А.С. Физиология человека / А.С. Солодков, Е.Б. Сологуб. СПб.: ТерраСпорт, 2001.

полный текст