The world of academia: culture & education
Мир университетской науки: культура, образование

НазадЖурналы

01/03/2016 №3
СЕТЕВОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВОСПИТАТЕЛЯ ДОШКОЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ

Новиков Михаил Сергеевич

Аннотация

Образовательные и информационные возможности сети Интернет обогащают профессиональную деятельность современного воспитателя, способствуя появлению профессиональных педагогических сетевых сообществ и сетевому взаимодействию. Участие в сетевом взаимодействии позволяет воспитателям разрабатывать и предлагать профессиональному сообществу образовательные продукты, подлежащие совместному обсуждению, экспертизе и внедрению. Сетевое взаимодействие увеличивает круг профессионального сотрудничества и обмена инновационным опытом, что значительно повышает продуктивность и качество педагогической деятельности воспитателей. В статье описан диагностический инструментарий и критерии оценки, раскрывающие особенности проявления сетевого взаимодействия современными воспитателями. Представленные результаты эксперимента позволили зафиксировать, что педагогам в основном знаком потенциал электронных ресурсов сети и интерактивных сервисов, однако успешность их использования зависит от умения воспитателей о

Ключевые слова

сетевое взаимодей-ствие, профессиональная деятельность, профессиональное сотрудничество, экспе-риментальная ситуация, критерии оценки взаимодействия.

Библиография

1. Бугрова Н.С. Сетевое взаимодействие в системе повышения квалификации педагогических ка-дров: дис. ... канд. пед. наук. Омск, 2009. 2. Василевская Е.В. Сетевая организация мето-дической работы на муниципальном уровне: метод. пособие. М.: АПКиПРО, 2005. 3. Готская А.И. Информационное взаимодействие в сети Интернет как объект научно-педаго-гических исследований // Вестник Российского университета дружбы народов. Сер. Информа-тизация образования. 2009. № 2. С. 31–42. 4. Давыдова Н.Н. Развитие сетевого взаимодей-ствия инновационно-активных образовательных учреждений // Муниципальное образование: инновации и эксперимент. 2010. № 1. С. 3–6. 5. Лопуга В.Ф. Формы и методы сетевого взаимо-действия школ здоровья Алтайского края. URL: http://www.akipkro.ru/hsch/lopuga_set.htm. 6. Модель сетевой организации непрерывного повышения квалификации работников об-разования в системе методической службы Ангарского муниципального образования / под ред. Е.В. Василевской. М.: АПКиПРО,

полный текст