The world of academia: culture & education
Мир университетской науки: культура, образование

НазадЖурналы

01/04/2017 №4
ИССЛЕДОВАНИЕ ТОЛЕРАНТНЫХ ОТНОШЕНИЙ В МЛАДШЕМ ДОШКОЛЬНОМ ВОЗРАСТЕ.

Кара Жанна Юрьевна
Касьянова Дарья Владимировна

Аннотация

В статье затрагивается проблема изучения толерантных отношений в дошкольном возрасте, которой в настоящее время не уделяется достаточного внимания. Авторы полагают, что исследовать данную проблему необходимо, так как формирование толерантных отношений в дошкольном возрасте благоприятно скажется на психологическом развитии ребенка в целом. Акцентируется внимание на исследованиях ученых, доказывающих, что чем ниже возраст ребенка, в котором будет подниматься вопрос о толерантности, тем качественнее, глубже и на более глубоком ценностно-смысловом уровне это будет им принято. Представлены результаты психологического исследования, изучающего толерантное отношение воспитанников и преподавателей дошкольного детского учреждения, которые показали, насколько актуальна и сложна проблема коммуникативного взаимодействия, насколько разнонаправлены стремления различных людей и как важно транслировать положительный опыт толерантного взаимодействия.

Ключевые слова

дошкольный возраст, толерантность, толерантные отношения, уровень толерантности, рисуночный тест.

Библиография

1. Абакумова И.В., Ермаков П.Н. О становлении толерантности личности в поликультурном об-разовании // Вопросы психологии. 2003. № 3. С. 78–82 2. Асмолов А.Г. Толерантность: различные пара-дигмы анализа // Толерантность в обществен-ном сознании России. М.: Смысл, 1998. 3. Бардиер Г.Л. Научные основы социальной пси-хологии толерантности: учеб. пособие. СПб.: Осипов, 2007. 4. Венгер А.Л. Психологические рисуночные тесты. М.: Владос-Пресс, 2005. 5. Выготский Л.С. Вопросы детской психологии. М.: ЮРАЙТ, 2017. 6. Гриншпун И.Б. Понятие и содержательные характеристики толерантности (к вопросу о толерантности как психическом явлении) // Толерантное сознание и формирование толе-рантных отношений (теория и практика). М.: Изд-во Моск. психол.-соц. ин-та; Воронеж: МОДЭК, 2002. 7. Ермаков П.Н., Абакумова И.В. Формирование идеологических установок и мировоззренче-ских ценностей личности в контексте теории смысла и смыслообразования // От истоков к современности.130 лет

полный текст