The world of academia: culture & education
Мир университетской науки: культура, образование

НазадЖурналы

01/05/2017 №5
ВОСПИТАНИЕ ШКОЛЬНИКА: ДИАГНОСТИЧЕСКИЙ АППАРАТ.

Приступа Елена Николаевна

Аннотация

В статье представлено понятие воспитания школьника. Определены критерии и уровни воспитанности и социализированности школьников на разных возрастных этапах. Автором обоснован выбор диагностического инструментария, построенного на основе результатов более чем десятилетнего исследования. Предложены блоки диагностического инструментария, основанного на интро-социальном и экстрасоциальном подходах: 1) диагностика психосоциального личностного развития; 2) социально-педагогическая диагностика воспитанности детей и подростков; 3) социально-педагогическая диагностика адаптационного потенциала.

Ключевые слова

воспитание, педагогическая диагностика, воспитанность, социализированность.

Библиография

1. Федеральный закон «Об образовании в Рос-сийской Федерации» от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ. URL: http://zakon-ob-obrazovanii.ru. 2. Агзамов Р.З. Социальные компетенции в пред-метном поле социологии управления: автореф. дис. … д-ра социол. наук. М., 2014. 3. Капустина Н.М., Харунжев А.А. Базовая куль-тура личности: метод. рекомендации. Киров: Вятск. гос. гуманитар. ун-т, 2002. 4. Павличенко Е. Психолого-педагогическое со-провождение образовательного процесса // Воспитание школьников. 2006. № 1. С. 33–36. 5. Петров Ю.П. Всеобщее среднее образование и нравственная воспитанность. М.: Знание, 1979. 6. Приступа Е.Н. Патологическая социализация детей и подростков как результат семейного неблагополучия // Известия Южного федераль-ного университета. Педагогические науки. 2016. № 7. С. 30–36. 7. Приступа Е. Н. Социально-педагогическая диа-гностика социальной эффективности личности. М.: Экон-информ, 2012. 8. Технологии социальной работы в образова-тельной практике /

полный текст