The world of academia: culture & education
Мир университетской науки: культура, образование

НазадЖурналы

03/03/2008 №3
РАЗРАБОТКА И РЕАЛИЗАЦИЯ КОМПЕТЕНТНОСТНОЙ МОДЕЛИ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ ВУЗА (НА ПРИМЕРЕ МАГИСТЕРСКОЙ ПРОГРАММЫ «ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ»)

Гладченкова Наталья Николаевна

Аннотация

Статья актуализирует проблему проектирования и реализации магистерских программ на основе компетентностного подхода. В качестве результатов исследования автор представляет компетентностную модель преподавателя высшей школы, обосновывает содержание и технологии подготовки магистров по программе «Высшее образование».

Ключевые слова

проектирование, модель, компетентностный подход, магистерская программа.

Библиография

1. Байденко, В.И. Выявление состава компетенций выпускников вузов как необходимый этап проектирования ГОС ВПО нового поколения: метод. пособие / В.И. Байденко. М., 2006. 2. Байденко, В.И. Новые стандарты высшего образования: методологические аспекты / В.И. Байденко // Высшее образование сегодня. 2007. № 5. С. 4–9. 3. Горюнова, Л.В. Профессиональная мобильность специалиста как проблема развивающегося образования России / Л.В. Горюнова. Ростов н/Д, 2006. 4. Компетентностная модель современного педагога: учеб.-метод. пособие / О.В. Акулова [и др.]. СПб., 2007. 5. Компетентностный подход и его роль в современном высшем медицинском образовании / Т.Б. Уткина [и др.] [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://www.mma.ru. 6. Проектирование государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования нового поколения: метод. рекомендации для руководителей УМО вузов Российской Федерации. Проект [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://wwwumo. ifm

полный текст