The world of academia: culture & education
Мир университетской науки: культура, образование

НазадЖурналы

03/03/2008 №3
ОСОБЕННОСТИ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ ПСИХОЛОГОВ ОБ ОБЪЕКТЕ СВОЕЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Рогов Евгений Иванович

Аннотация

B работе представлены результаты эмпирического исследования представлений психологов об объекте своей деятельности. В качестве основной исследовательской методики используется семантический дифференциал Ч. Осгуда. Полученные данные позволяют проанализировать профессиональные представления психологов в динамике, на разных этапа профессиогенеза, начиная со студенческого возраста. Кроме того, проведено сравнение профессиональных представлений психологов об объекте их деятельности c представителями других профессий (военные, строители). Как оказалось, содержанием представлений об объекте деятельности, независимо от профессии, в первую очередь выступают основные должностные функции и профессиональные обязанности, затем непосредственные точки приложения деятельности и личные предпочтения субъекта. Представления o работе в целом содержат параметры качества и основные показатели успешности профессионального труда.

Ключевые слова

: объект деятельности, профессионализм, семантический дифференциал.

Библиография

1. Андреева, Г.М. Психология социального познания / Г.М. Андреева. М.: Изд-во МГУ, 1997. 2. Донцов, А.И. Профессиональные представления студентов-психологов / А.И. Донцов, Г.М. Белокрылова // Вопросы психологии. 1999. № 2. С. 42–49. 3. Маркова, А.К. Психология профессионализма / А.К. Маркова. М., 1996.

полный текст