The world of academia: culture & education
Мир университетской науки: культура, образование

НазадЖурналы

03/03/2008 №3
ОГАНИЗАЦИОННОПЕДАГОГИЧЕСКИЕ МЕРЫ ПО СОЗДАНИЮ ИНДИВИДУАЛИЗИРОВАННОЙ РАЗВИВАЮЩЕЙ СРЕДЫ, НАПРАВЛЕННОЙ НА ФОРМИРОВАНИЕ ТВОРЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ

Загутин Дмитрий Сергеевич

Аннотация

Цель исследования заключается в определении организационных мер по созданию в учебном заведении среды, направленной на формирование творческого мышления. С этой целью решалась задача индивидуального подхода к студентам технических специальностей путем выявления основных психологических типов личности студентов, что позволило определить для каждого типа признаки творческой образовательной деятельности для создания условий формирования творческого мышления.

Ключевые слова

творческая деятельность, мышление, творческий труд, технические специальности, учебная среда.

Библиография

1. Гальперин, Я.С. Условия и гигиена творческого труда / Я.С. Гальперин // сб. докладов науч. конф. «Творческое мышление и научно- технический прогресс». Курган, 1971. Развитие общества на современном этапе его функционирования предъявляет к системе образования все новые требования, которые связаны с совершенствованием учебно-воспитательного процесса. В связи с этим проблема мотивации профессиональной деятельности педагогов может считаться одной из актуальных, так как она определяет в конечном счете эффективность осуществления этого процесса. Психологической наукой создана фундаментальная база для решения проблемы мотивации деятельности. К настоящему времени выполнены работы, посвященные общим вопросам мотивации, разработке понятийного аппарата проблемы (Б.И. Додонов, А.Н. Леонтьев, В.Н. Мясищев, С.Л. Рубинштейн, Д.Н. Узнадзе, Х. Хекхаузен и др.), изучению психологических механизмов мотивации (В.К. Вилюнас, А.Н. Леонтьев и др.), мотивации профессионального пов

полный текст