The world of academia: culture & education
Мир университетской науки: культура, образование

НазадЖурналы

12/01/2018 №1
ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОНТРОЛЬ ТЕКУЩЕГО СОСТОЯНИЯ СПОРТСМЕНОВ ПО РЕЗУЛЬТАТАМ ОБСЛЕДОВАНИЯ РАБОТОСПОСОБНОСТИ СЕРДЕЧНО-СОСУДИСТОЙ СИСТЕМЫ ПРИ ФИЗИЧЕСКОЙ НАГРУЗКЕ

Землина Екатерина Михайловна
Чертов Олег Викторович

Аннотация

Достижение высоких результатов спортсменов на современной арене, особенно в спорте высших достижений, зависит от выбранных и применяемых средств и методов контроля. Управление тренировочным процессом позволяет повышать уровень и спортивные результаты, налаживая единство связи «спортсмен – комплексные научные группы – тренерский состав». Также учебно-тренировочный процесс напрямую зависит от качества контроля и эффективного управления. На данный момент все чаще используется традиционный оперативный контроль. Для удовлетворения в полной мере современным требованиям к содержанию и структуре спортивной деятельности необходимо использовать комплексный контроль, включающий в себя все виды контроля: медицинский, психосоматический, педагогический. Безусловно, ведущая роль в данном случае принадлежит педагогическому контролю, посредством которого возможно вносить коррективы в тренировочный процесс, опираясь на индивидуальные данные каждого спортсмена, с дальнейшей целью достижения высоких резул

Ключевые слова

контроль в спорте, педагогический контроль, управление тренировочным процессом, сердечно-сосудистая система, достижение высоких результатов.

Библиография

1. Амосов Н.М., Бендет Я.А. Физическая активность и сердце. Киев: Здоровь’я, 1989. 2. Антропова М.В., Манке Г.Г., Бородина Г.В. Физическое развитие и состояние здоровья учащихся // Здравоохранение РФ. 1997. № 3. С. 29-33. 3. Колтун Е.И., Потапов Н.Н., Смирнов В.М. Новая методика оценок физической подготовки спортсменов // Методологические проблемы комплексной оценки в спорте: тезисы докладов Всесоюзной науч. конф. М.: ВНИИ физической культуры, 1982. С. 113-114. 4. Макарова Г.А. Спортивная медицина. М.: Советский спорт, 2003. 5. Матвеев Л.П. Теория и методика физической культуры: учебник. М.: Физкультура и спорт, 1993. 6. Солодков А.С., Сологуб Е.Б. Физиология человека. Общая. Возрастная. М.: Олимпия Пресс, 2005. 7. Холодов Ж.К., Кузнецов B.C. Теория и методика физического воспитания и спорта: учеб. пособие. М.: Академия, 2000. 8. Чертов Н.В. Повышение эффективности способов оценки состояния организма, контроля и планирования тренировки на основе м

полный текст