The world of academia: culture & education
Мир университетской науки: культура, образование

НазадЖурналы

12/02/2018 №2
РОЛЬ ПРЕДМЕТОВ ОБЩЕСТВЕННО-ГУМАНИТАРНОГО ЦИКЛА В ФОРМИРОВАНИИ КУЛЬТУРЫ МЕЖНАЦИОНАЛЬНОГО ОБЩЕНИЯ УЧАЩИХСЯ СРЕДНЕЙ ШКОЛЫ

Полонская Вероника Автандиловна

Аннотация

Статья посвящена очень актуальной для современной педагогической науки проблеме – изучению роли преподавания предметов общественно-гуманитарного цикла в формировании культуры межнационального общения учащихся средней общеобразовательной школы. Автор подчеркивает важность воспитания культуры межнационального общения в российской школе, рассматривает специфику преподавания истории и обществознания, делает выводы о необходимости внесения определенных корректировок в учебные программы.

Ключевые слова

предметы общественно-гуманитарного цикла, культура межнационального общения, воспитание учащихся, межкультурный диалог, полиэтничность.

Библиография

1. Азизова Д. Б. Воспитание культуры учебного сотрудничества младших школьников в классах со смешанным национальным составом учащихся: дис. ... канд. пед. наук. М., 2008. 2. Бондаревская Е.В., Гукаленко О.В. Подготовка учителя к осуществлению педагогической поддержки детей-мигрантов в поликультурном образовательном пространстве. Тирасполь: Приднестр. гос. ун-т, 2000. 3. Гербарт И.Ф. Избранные педагогические сочинения. М.: Гос. учеб.-пед. изд-во Наркомпроса РСФСР, 1940. 4. Латышина Д.И. Педагогика межнационального общения. М.: Гардарики, 2004. 5. Маркова Н.Г. Культура межнационального общения - базовый индикатор межнациональных отношений // Известия РГПУ им. А.И. Герцена. 2008. № 81. С. 94-103. 6. Маркова Н.Г. Формирование культуры межнациональных отношений студентов в поликультурном образовательном пространстве вуза: дис … д-ра пед. наук. Казань, 2010. 7. Махрова И.А. Формирование культуры межнационального общения у школьников: дис. … канд. пед. наук. Са

полный текст