The world of academia: culture & education
Мир университетской науки: культура, образование

НазадЖурналы

01/01/2009 №1
НАНО-ОБРАЗОВАНИЕ КАК УСЛОВИЕ ФОРМИРОВАНИЯ ЕСТЕСТВЕННО-НАУЧНОЙ КАРТИНЫ МИРА ШКОЛЬНИКОВ

Тесля Наталья Александровна

Аннотация

В статье анализируются состояние и перспективы развития нанообразования как ведущего направления опережающего образования, реализуемого на допрофессиональном уровне в ФРГ и в России. На основе анализа деятельности международных организаций, поддерживающих систему нанобразования в школе, отечественных образовательных проектов, новейшей учебной и учебно-методической литературы делается вывод о том, что в современной России необходимо вводить преобразования в системе образования, внедрять инновационные компоненты, способствующие формированию научной картины мира и дальнейшему интеллектуальному развитию молодого поколения, поддерживать стремление молодежи к овладению востребованными высокотехнологичными профессиями.

Ключевые слова

нанообразование, нано-технологии, нанофизика, межпредметные связи, кластер, профессиональное образование, нестандартное мышление.

Библиография

1. Введение в нанотехнологии: учеб.-метод. посо- бие по программе элективного курса по физике / И.В. Разумовская [и др.]. Ульяновск, 2008. 2. Введение в нанотехнологии: элективный курс в программу физики / И.В. Разумовская [и др.]. Ульяновск, 2008. 3. Нанотехнологии УрФО [Электронный ресурс]. Режим доступа: http:// nanotec.invur.ru. 4. Проект муниципального общеобразовательного учреждения Лицей № 1 «Классический про Ро- стовском государственном университете» города Ростова-на-Дону «Изучение наномира – шаг в будущее» // Классическое образование. 2008. Апр. С. 37–49. 5. Проект «Изучение наномира – шаг в будущее» / Н.С. Кащенко [и др.] // Классическое образование. 2008. Апр. C. 37–49. 6. Федотова, О.Д. Нанотехнологии в системе до- профессионального образования ФРГ / О.Д. Фе- дотова // Классическое образование. 2008. Апр. С. 20–23.

полный текст