The world of academia: culture & education
Мир университетской науки: культура, образование

НазадЖурналы

02/02/2009 №2
ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ СОСТАВЛЯЮЩАЯ КОНТРОЛЯ СФОРМИРОВАННОСТИ ИНОЯЗЫЧНОЙ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ СТУДЕНТОВ НЕЯЗЫКОВОГО ВУЗА

Галустян Ольга Владимировна

Аннотация

В статье рассматривается теоретический аспект функциональной составляющей контроля сформированности иноязычной коммуникативной компетентности студентов неязыкового вуза. Автор, рассматривая различные функции контроля, приходит к выводу, что особое значение придается их единству, взаимосвязи и взаимозависимости, что является необходимым условием формирования и развития иноязычной коммуникативной компетентности студентов неязыкового вуза.

Ключевые слова

контроль, функции, иноязычная коммуникативная компетентность.

Библиография

1. Азимов, Э.Г. Словарь методических терминов (теория и практика преподавания языков) / Э.Г. Азимов, А.Н. Щукин. СПб.: Златоуст, 1999. 2. Ананьев, Б.Г. Избранные психологические труды / Б.Г. Ананьев. М.: Педагогика, 1980. Т. 1–2. 3. Ананьев, Б.Г. Психология педагогической оценки. Психологическая ситуация опроса на уроке. Хрестоматия по возрастной педагогической психологии / Б.Г. Ананьев. М.: МГУ, 1980. 4. Андриенко, А.С. Развитие иноязычной профессиональной коммуникативной компетентности студентов технического вуза (на основе кредитно-модульной технологии обучения): автореф. дис. ... канд. пед. наук / А.С. Андриенко. Ростов н/Д, 2007. 5. Базиян, В.Б. Формирование познавательной самостоятельности студентов технического вуза: автореф. дис. ... канд. пед. наук / В.Б. Базиян. Ростов н/Д, 1992. 6. Бондаревская, Е.В. Гуманистическая парадигма личностно ориентированного образования / Е.В. Бондаревская // Педагогика. 1977. № 4. C. 11–17. 7. Бордовская, Н.В. Педагогика: учебник

полный текст