The world of academia: culture & education
Мир университетской науки: культура, образование

НазадЖурналы

Вопросы воспитания и изучения личности

• Алиева С. Т.
• ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ 6–7 ЛЕТ СРЕДСТВАМИ НАРОДНЫХ ПРАЗДНИКОВ ДАГЕСТАНА

• Кибальченко И. А.
• ОСОБЕННОСТИ ОПОСРЕДОВАННОГО ОПЫТА ОБУЧЕНИЯ ДОШКОЛЬНИКОВ, ВОСПИТЫВАЮЩИХСЯ МАТЕРЯМИ С РАЗНЫМИ СТИЛЯМИ ВОСПИТАНИЯ

• Банщикова Г. И.
• ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ПРИЕМЫ ОРГАНИЗАЦИИ ДИАЛОГА НА УРОКАХ РАЗВИТИЯ РЕЧИ

• Краснокутская О. А.
• ПОДГОТОВКА БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ К РАЗВИТИЮ ЭМОЦИОНАЛЬНО-ЧУВСТВЕННОЙ СФЕРЫ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ СРЕДСТВАМИ МУЗЫКАЛЬНОГО ИСКУССТВА

• Каратаева Н. Г.
• КОНЦЕПТУАЛЬНЫЕ ОСНОВЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПОИСКОВОГО ПОДХОДА ПРИ РЕШЕНИИ НЕСТАНДАРТНЫХ ЗАДАЧ

• Буторина И. Н.
• ВОСПИТАНИЕ ЛИЧНОСТНОЙ КУЛЬТУРЫ РЕБЕНКА-ДОШКОЛЬНИКА В КУЛЬТУРОСООБРАЗНОЙ МОДЕЛИ ОБРАЗОВАНИЯ

Вопросы специальной педагогики

• Овчинникова Т. С.
• ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РЕШЕНИЯ ПРОБЛЕМЫ ИНТЕГРАЦИИ ДОШКОЛЬНИКОВ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ

• Прищепова И. В.
• ОСОБЕННОСТИ ПОТРЕБНОСТНО-МОТИВАЦИОННОЙ СОСТАВЛЯЮЩЕЙ УСВОЕНИЯ ОРФОГРАФИИ МЛАДШИМИ ШКОЛЬНИКАМИ С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ

• Слюсарская Ю. В.
• null

История педагогики

• Зайцева И. А.
• УСЛОВИЯ И ПРИНЦИПЫ РАЗВИТИЯ ПРОВИНЦИАЛЬНОГО ГОРОДА В ПЕРИОД ПРАВЛЕНИЯ ЕКАТЕРИНЫ II

• Саенко Т. В.
• РАЗВИТИЕ СИСТЕМЫ УПРАВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЕМ В РОССИИ ПОСТСОВЕТСКОГО ПЕРИОДА

Компетентностный подход в образовании

• Шепелева Т. Е.
• К ВОПРОСУ О СТАНОВЛЕНИИ ГРАЖДАНСКОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ УЧАЩЕЙСЯ МОЛОДЕЖИ

• Булат Р. Е.
• КОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ ПОДХОД В ОЦЕНКЕ ЛИЧНОСТНОГО КОМПОНЕНТА ГОТОВНОСТИ ВЫПУСКНИКОВ ВОЕННО-ТЕХНИЧЕСКИХ ВУЗОВ К ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

• Ильченко А. А.
• ФОРМИРОВАНИЕ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ЦЕННОСТНЫХ ОРИЕНТАЦИЙ ЭКОЛОГИЧЕСКОГО ХАРАКТЕРА

• Петрова В. И.
• СПЕЦИФИКА ИСПОЛЬЗОВАНИЯ МЕТОДА ПРОЕКТОВ В ФОРМИРОВАНИИ ИКТ-КОМПЕТЕНТНОСТИ СТУДЕНТОВ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ВУЗА

• Грищенко Л. П.
• СПЕЦИФИКА ФОРМИРОВАНИЯ ИНФОРМАЦИОННОЙ КУЛЬТУРЫ ЭКОНОМИСТОВ- МЕНЕДЖЕРОВ ОБРАЗОВАНИЯ В КОНТЕКСТЕ КОМПЕТЕНТНОСТНОГО ПОДХОДА

МЕТОДОЛОГИЯ И ТЕОРИЯ ОБРАЗОВАНИЯ

• Чекунова Е. А.
• ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОПРЕДЕЛЕНИЯ ПОНЯТИЯ «ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ПРОСТРАНСТВО» ШКОЛЫ

• Быкасова Л. В.
• Федотова О. Д.
• НАУЧНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ НЕМЕЦКОЙ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ПЕДАГОГИКИ

Профессиональное образование

• Рябинова Е. Н.
• ИНСТРУМЕНТАРИЙ ПЕРСОНАЛЬНОЙ МОДЕЛИ ОБУЧЕНИЯ

• Костылев С. В.
• ТЕХНОЛОГИЯ ФОРМИРОВАНИЯ НРАВСТВЕННО-ПАТРИОТИЧЕСКИХ ЦЕННОСТЕЙ КУРСАНТОВ ВОЕННЫХ УЧИЛИЩ

• Матушкина Д. В.
• ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ФОРМИРОВАНИЯ ЭТНИЧЕСКОГО САМОСОЗНАНИЯ СТУДЕНТОВ ВУЗА КУЛЬТУРЫ И ИСКУССТВ НА ОСНОВЕ МЕЖКУЛЬТУРНОЙ КОММУНИКАЦИИ

• Ушанева Ю. С.
• РОЛЬ НАТУРНОЙ ПОСТАНОВКИ В РАЗВИТИИ ХУДОЖЕСТВЕННО-ОБРАЗНОГО МЫШЛЕНИЯ СТУДЕНТОВ ФАКУЛЬТЕТА ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВА