The world of academia: culture & education
Мир университетской науки: культура, образование

НазадЖурналы

05/05/2009 №5
РАЗВИТИЕ ИДЕИ ГРАЖДАНСТВЕННОСТИ В ПЕДАГОГИКЕ

Бибарсова Гульнара Шихмуратовна

Аннотация

Целью статьи является исследование сущности, особенностей развития идеи гражданственности в общественной мысли, в истории педагогики. В работе рассматривается одна из важнейших задач современной педагогики в новых условиях – формирование высоких гражданских качеств, что предполагает выработку умений по-новому подойти к взаимоотношениям человека с природой, техникой и технологией производства, системой социальных и политических отношений.

Ключевые слова

гражданско-правовое сознание, гражданское общество, гражданское образование, гражданско-правовое воспитание, демократия, правовое государство.

Библиография

1. Баглай, М.В. Конституционное право Российской Федерации / М.В. Баглай. М., 1999. 2. Беляев, А.В. Социально-педагогические основы формирования гражданственности учащейся молодежи / А.В. Беляев. Ставрополь: Изд-во СГУ, 1997. 3. Каптерев, П.Ф. Новая русская педагогия, ее главнейшие идеи, направления и деятели /П.Ф. Каптерев. СПб., 1914. 4. Фортунатов, В.В. Граждановедение: учеб. пособие для студ. педвузов / В.В. Фортунатов, В.Г. Почепко. М.: НВЦ «Гражданин», 2001. 5. Хрестоматия по истории СССР с древнейших времен до 1861 г. М.: Просвещение, 1987.

полный текст