The world of academia: culture & education
Мир университетской науки: культура, образование

НазадЖурналы

05/05/2009 №5
ПРОБЛЕМА РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОСТРАНСТВЕ ШКОЛЫ

Чекунова Елена Анатольевна

Аннотация

В статье проанализированы исследования отечественных психологов по проблеме развития личности в образовательном пространстве школы. Дан анализ категории «развитие личности» в исторической ретроспективе, выявлены факторы, условия, движущие силы развития личности, рассмотрены актуальные проблемы развития личности в образовательном пространстве школы в современных условиях.

Ключевые слова

факторы, движущие силы, условия развития личности, образовательное пространство школы.

Библиография

1. Абакумова, И.В. Обучение и смысл: смысло-образование в учебном процессе. (Психолого-дидактический подход) / И.В. Абакумова. Ростов н/Д: Изд-во Рост. ун-та, 2003. 2. Асмолов, А.Г. Образование как расширение возможностей развития личности (От диагностики отбора к диагностике развития) / А.Г. Асмолов, Г.А. Ягодин // Вопросы психологии. 1992. № 1.С. 6–13. 3. Выготский, Л.С. Мышление и речь / Л.С. Выготский // Собр. соч. М., 1982–1984. Т. 2. 4. Выготский, Л.С. Этюды по истории поведения: Обезьяна, Примитив, Ребенок / Л.С. Выготский, А.Р. Лурия. М.: Педагогика-Пресс, 1993. 5. Давыдов, В.В. Учебная деятельность: состояние и проблемы исследования / В.В. Давыдов // Вопросы психологии. 1991. № 6. С. 5–14. 6. Леонтьев, А.Н. Деятельность. Сознание.Личность. / А.Н. Леонтьев. 2-е изд. М., 1977.С. 150–286. 7. Менчинская, Н.А. Проблемы учения и развития / Н.А. Менчинская // Проблемы общей, возрастной и педагогической психологии / под ред. В.В. Давыдова. М.: Педагогика, 1978. С. 256–264. 8. Р

полный текст