The world of academia: culture & education
Мир университетской науки: культура, образование

НазадЖурналы

07/07/2009 №7
НАУЧНЫЕ ПОДХОДЫ К МЕТОДИКЕ ОРГАНИЗАЦИИ ПРОЕКТНОЙ НАУЧНО-ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ШКОЛЬНИКА

Денисова Людмила Викторовна
Дженжер Вадим Олегович
Лозенко Галина Федоровна
Матвиевская Елена Геннадьевна
Рындак Валентина Григорьевна
Старостина Татьяна Борисовна

Аннотация

В статье рассмотрены подходы к методике организации проектной научнопознавательной деятельности школьника и подготовке педагога в системе повышения квалификации

Ключевые слова

внеучебная деятельность, научно-познавательная деятельность, проектная деятельность, повышение квалификации учителей.

Библиография

1. Бондаревская, Е.В. Теория и практика личностно ориентированного образования / Е.В. Бондаревская. Ростов н/Д: Изд-во РГПУ, 2000. 2. Введенский, В.Н. Моделирование профессиональной компетентности педагога / В.Н. Введенский // Педагогика. 2003. № 10. С. 51–55. 3. Кирьякова, А.В. Теория ориентации личности в мире ценностей / А.В. Кирьякова. Оренбург: Южный Урал, 1996. 4. Курдюмов, С.П. Иглоукалывание мира / С.П. Курдюмов // Экология и жизнь. 2005. № 8. С. 9–14. 5. Леонтьев, Д.А. Симбиоз и адаптация или автономия и трансценденция: выбор личности в непредсказуемом мире / Д.А. Леонтьев // Личность в современном мире: от стратегии выживания к стратегии жизнетворчества / под ред. Е.И. Яцуты. Кемерово: Графика, 2002. С. 3–34. 92 В.Г. Рындак, В.О. Дженжер, Л.В. Денисова, Т.Б. Старостина, Г.Ф. Лозенко, Е.Г. Матвиевская 6. Маслоу, А. Мотивация и личность / А. Маслоу.СПб: Питер, 2003. 7. Пригожин, И. Порядок из хаоса / И. Пригожин, И. Стенгерс. М., 1986. 8. Пригожин, И. Философия нестабиль

полный текст