The world of academia: culture & education
Мир университетской науки: культура, образование

НазадЖурналы

09/09/2009 №9
РАЗВИТИЕ НАУЧНОГО ПОТЕНЦИАЛА СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ ЮЖНОГО ФЕДЕРАЛЬНОГО ОКРУГА

Кирюшина Ольга Николаевна

Аннотация

В статье показана целесообразность проведения региональных обобщающих исследований на основе синтеза множества материалов научно-квалификационных работ, отражающих процесс реформирования системы образования. Обоснованные показатели оценки ресурсов научного потенциала системы образования позволили раскрыть особенности их развития в субъектах округа и выявить спектр направлений деятельности научных школ. Объективная характеристика развития научного потенциала может быть одним из оснований координации научно-педагогической деятельности в регионах округа.

Ключевые слова

система образования, реформирование, обобщение, научный потенциал, научные школы, региональные особенности.

Библиография

1. Решение Правительства РФ от 05.06.2003 № 20 по совершенствованию системы НПО РФ. 2. Бондаревская, Е.В. Развитие образования в Южном федеральном округе / Е.В. Бондаревская, В.П. Борисенков, А.А. Греков // Педагогика. 2003. № 9. С. 70–76. 3. Кирюшина, О.Н. Методологические основы научно-педагогических исследований / О.Н. Кирюшина // Вестник ТГПИ. Гуманитарные науки. Таганрог: Изд-во Таганрог. гос. пед. ин-та, 2008. С. 205–210. 4. Кирюшина, О.Н. Научный потенциал системы образования как фактор ее реформирования / О.Н. Кирюшина // Известия Южного федерального университета. Педагогические науки. 2009. № 8. 5. Паршин, А.В. Некоторые проблемы образовательного потенциала Юга России / А.В. Паршин, .П. Кожанов // Ростовская электронная газета.1999. № 14. 6. Полонский, В.М. Белка в колесе: почему педагогика стоит на месте / В.М. Полонский // Мир образования – образование в мире. 2006. № 3.С. 168–175.

полный текст