The world of academia: culture & education
Мир университетской науки: культура, образование

НазадЖурналы

09/09/2009 №9
ДЕКОРАТИВНАЯ КОМПОЗИЦИЯ КАК ФАКТОР РАЗВИТИЯ ОБРАЗНОГО МЫШЛЕНИЯ СТУДЕНТОВ

Даглдиян Калуст Тигранович

Аннотация

Преподавание декоративно-прикладного искусства на факультете изобразительного искусства предполагает наличие специальной и профессиональной подготовки художника-педагога. Развитие образного мышления непосредственно связано с декоративной композицией, где у студентов формируется абстрактное, отвлеченное от натуры отношение к созданию композиции. Декоративность, образность, современное звучание произведений декоративного искусства – требование дизайнерского подхода к созданию современного культурного пространства. В этом случае развитие образного мышления играет ключевую роль в воспитании, обучении студентов декоративному искусству.

Ключевые слова

образное мышление, декоративность, композиция, художник-педагог, региональный компонент, прикладное искусство.

Библиография

1. Бердяев, Н.А. Философия творчества, культуры и искусства: в 2 т. / Н.А. Бердяев. М.: Искусство, 1994. Т. 1. 2. Богоявленская, Д.Б. Вчера и сегодня психологии творчества / Д.Б. Богоявленская. М.: Искусство, 2000. 3. Бондаревская, Е.В. К новому типу инновационной деятельности в образовательном регионе / Е.В. Бондаревская // Инновационная школа. 1995. № 2. С. 6–9. 4. Выготский, Л.С. Психология искусства / Л.С. Выготский. 2-е изд. М.: Искусство, 1968. 5. Гамаюнов, В.Н. Основы дизайна: учеб. пособие для художественно-графических факультетов пединститутов / В.Н. Гамаюнов, Ю.Г. Коробовский. М.: АЛЬФА, 1993. 6. Калмыкова, З.И. Продуктивное мышление как основа обучаемости / З.И. Калмыкова. М.: Просвещение, 1981. 7. Лук, А.Н. Мышление и творчество / А.Н. Лук. М.: Политиздат, 1976. 8. Объективные законы композиции в изобразительном искусстве: хрестоматия / под ред. Н.Н. Ростовцева. М.: Искусство, 1989. 9. Прищепа, А.А. Психология художественного творчества: метод. пособие / А.А. Прищеп

полный текст