The world of academia: culture & education
Мир университетской науки: культура, образование

НазадЖурналы

09/09/2009 №9
ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ УЧИТЕЛЯ В ПРОЦЕССЕ АДАПТАЦИИ К ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Халилов Шамил Рустамович

Аннотация

В статье раскрываются особенности развития личности учителя в процессе адаптации к профессиональной деятельности. Рассматриваются основные затруднения периода адаптации начинающих учителей, механизмы и факторы адаптации. В результате исследования автор пришел к выводу, что сущность развития личности учителя в процессе адаптации к профессиональной деятельности состоит в преодолении основного противоречия этого периода, которое заключается в несоответствии предъявляемых требований к педагогической деятельности начинающего учителя и его реального профессионального потенциала.

Ключевые слова

личность учителя, адаптация, профессиональная адаптация, механизмы адаптации, факторы адаптации, затруднения.

Библиография

1. Вершловский, С.Г. Социально-педагогические проблемы послевузовского образования молодых учителей / С.Г. Вершловский. М.: АПН СССР, 1990. 2. Голубенко, Г.М. Социальная адаптация учителей в последипломном образовании: автореф. дис. ... канд. пед. наук / Г.М. Голубенко. СПб., 2006. 3. Зубцова, Л.К. Организационно-педагогические условия адаптации молодого учителя: дис. ... канд. пед. наук / Л.К. Зубцова. Казань, 1994. 4. Кривых, С.В. Теория и практика предпрофильной подготовки / С.В. Кривых. СПб.: Изд-во СПбГУ, 2005. 5. Обозов, Н.Н. Психология межличностных отношений / Н.Н. Обозов. Киев: Лыбидь, 1990. 6. Овдей, С.В. Проблема социально-психологической адаптации молодых учителей: дис. ...канд. психол. наук / С.В. Овдей. Л., 1978. 7. Основы педагогики и психологии высшей школы / под ред. А.В. Петровского. М.: МГУ, 1986. 8. Педагогика: педагогические теории, системы, технологии. М.: Академия, 1999. 9. Слободчиков, В.И. Психология развития человека / В.И. Слободчиков, Е.И. Исаев. М.

полный текст