The world of academia: culture & education
Мир университетской науки: культура, образование

НазадЖурналы

10/10/2009 №10
СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ ПРОЦЕССА ОБУЧЕНИЯ ГЛУХИХ И СЛАБОСЛЫШАЩИХ ДОШКОЛЬНИКОВ С КОМПЛЕКСНЫМИ НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ

Булатова Ирина Андреевна

Аннотация

Статья посвящена проблеме организации совместного обучения глухих и слабослышащих дошкольников с комплексными нарушениями развития и глухих и слабослышащих детей, не имеющих комплексных нарушений развития. В статье представлены результаты экспериментального обучения глухих и слабослышащих дошкольников с комплексными нарушениями развития в условиях интернальной интеграции. В эксперименте принимали участие 20 дошкольников с комплексными нарушениями, среди которых 13 слабослышащих и 7 глухих. Анализируются результаты апробации вариативных моделей интернальной интеграции.

Ключевые слова

глухие и слабослышащие дошкольники с комплексными нарушениями развития, интегрированное обучение, интернальная интеграция, модель условной интеграции, модель смешанной интеграции, модель вариативной интеграции.

Библиография

1. Басилова, Т.А. Как начиналось обучение слепоглухих детей в России / Т.А. Басилова // Дефектология. 1999. № 2. 2. Бертынь, Г.П. Клинико-психологическое изучение глухих детей со сложной структурой дефекта. Сообщение 2 / Г.П. Бертынь, Т.В. Розанова // Дефектология. 1993. № 4. 3. Бертынь, Г.П. Клиническая характеристика глухих детей со сложным дефектом / Г.П. Бертынь // Дефектология. 1998. № 6. 4. Головчиц, Л.А. Система воспитания и обучения дошкольников с недостатками слуха при комплексных нарушениях развития: дис. … д-ра пед. наук / Л.А. Головчиц. М., 2007. 5. Дифференцированный подход при обучении и воспитании слепоглухих детей: сб. науч. трудов /В.Н. Чулков [и др.]. М.: Изд-во АПН СССР, 1989. 6. Значимость процесса формирования коммуникации для развития детей со сложной структурой дефекта. Сергиев Посад: Весь Сергиев Посад, 2003. 7. Клинико-психологическое исследование глухих детей со сложным дефектом: сб. научных трудов / АПН СССР, НИИ дефектологии; под редакцией М.С. Певзнер

полный текст