The world of academia: culture & education
Мир университетской науки: культура, образование

НазадЖурналы

11/11/2009 №11
ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ КАК ТЕХНОЛОГИЯ РАЗВИТИЯ ПОЛИКУЛЬТУРНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ УЧАЩИХСЯ

Филатова Наталия Петровна

Аннотация

В статье раскрыта цель педагогического проектирования: построение поликультурной образовательной среды как условия развития поликультурной компетентности учащихся. Технология проектной и исследовательской деятельности позволяет решать задачи успешного достижения практикоориентированных знаний, умений и навыков. Педагогическое проектирование способствует органичному соединению школьных знаний и жизненного опыта учащихся, так как становится процессом деятельной социализации.

Ключевые слова

поликультурная компетентность, поликультурное образование, педагогическое проектирование, поликультурная среда, проектные группы, взаимодействие, творчество.

Библиография

1. Бережнова, Л.Н. Этнопедагогика: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / Л.Н. Бережнова, И.Л. Набок, В.И. Щеглов. М.: Академия, 2008. 2. Гершунский, Б.С. Философия образования / Б.С. Гершунский. М.: МПСИ: Флинта, 1998. 3. Давыдов, Ю.С. Концепция поликультурного образования в высшей школе РФ / Ю.С. Давыдов, Л.Л. Супрунова. Пятигорск, 2003. 4. Даутова, О.Б. Современные педагогические технологии в профильном обучении / О.Б. Даутова, О.Н. Крылова. СПб.: КАРО, 2006. 5. Лебедев, О.Е. Эффективное управление школой в современных условиях / О.Е. Лебедев, Н.Ю. Конасова, О.В. Акулова. СПб: КАРО, 2005. 6. Проекты и исследования в деятельности школы / сост. и науч. ред. А.С. Сиденко. М.: АПКиППРО, 2007. 7. Сергеев, И.С. Как организовать проектную деятельность учащихся / И.С. Сергеев. М.: АРКТИ, 2006.

полный текст