The world of academia: culture & education
Мир университетской науки: культура, образование

НазадЖурналы

11/11/2009 №11
ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ТРЕНИНГ КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ ПЕДАГОГА В СИСТЕМЕ ВНУТРИШКОЛЬНОГО ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ

Пацека Ирина Михайловна

Аннотация

В статье рассматривается проблема психолого-педагогического тренинга как средства развития профессиональной компетентности педагога. Сделана попытка найти комплексный путь теоретического и практического совершенствования знаний, умений и навыков повышения педагогического мастерства в системе внутришкольного повышения квалификации учителей начальных классов через проведение наиболее актуальных тем на занятиях психологопедагогического тренинга, включенных в систему внутришкольного повышения квалификации. Раскрыто проектирование содержания, методики и технологии проведения психолого-педагогических тренингов, проанализированы их итоги, обоснована эффективность и разработаны методические условия успешности их проведения.

Ключевые слова

компетентность, тренинг, психолого-педагогический тренинг, общение, педагогическое общение, личностно ориентированный подход.

Библиография

1. Абдуллина, О.А. Общепедагогическая подготовка учителя в системе высшего педагогического образования: для пед. спец. вузов / О.А. Абдуллина. М.: Просвещение, 1990. 2. Макшанов, С.И. Психогимнастика в тренинге. Каталог / С.И. Макшанов, Н.Т. Хрящева. СПб.: Ин-т тренинга, 1996. Ч. 3. 3. Педагогический энциклопедический словарь / гл. ред. Б.М. Бим-Бад. М.: Большая Российская энциклопедия, 2002. 4. 18 программ тренингов: руководство для профессионалов / под науч. ред. В.А. Чикер. СПб.: Речь, 2007.

полный текст