The world of academia: culture & education
Мир университетской науки: культура, образование

НазадЖурналы

11/11/2009 №11
ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ СТАРШЕГО ВОЗРАСТА В ИНФОРМАЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОСТРАНСТВЕ

Коваленко Марина Ивановна

Аннотация

В статье рассматриваются методологические, методические и организационные особенности повышения квалификации как целостного образовательного процесса в контексте информационно-технологического и адаптивного подходов в образовании. Автор предлагает концепцию создания индивидуальной методической системы обучения при взаимодействии подсистем повышения квалификации, дается характеристика каждой из подсистем. Моделирование процесса повышения квалификации преподавателей старшего возраста в области ИКТ предлагается осуществлять на принципах интеграции (смешивания) различных подходов, методов, технологий

Ключевые слова

педагогическая система, повышение квалификации преподавателей старшего возраста, методическая система обучения.

Библиография

1. Богословский, В.И. Информационно-образова тельное пространство – область функционирования педагогических информационных технологий / В.И. Богословский, В.А. Извозчиков, М.Н. Потемкин [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://www.ito.su. 2. Загвязинский, В.И. Методология и методы психолого-педагогического исследования: учеб. пособие для студ. пед. вузов / В.И. Загвязинский, Р. Атаханов. М.: Академия, 2001. 3. Коваленко, М.И. Использование технологий смешанного обучения в формировании ИКТ-компетентности преподавателей старшего возраста / М.И. Коваленко // III Международная науч.-практ. конф. «Смешанное и корпоративное обучение: проблемы и решения в сфере подготовки выпускников вузов для реального сектора экономики (СКО-2009): сб. трудов. М., 2009. С. 200–210. 4. Коваленко, М.И. О влиянии мотивации и компьютерной тревожности преподавателей на развитие их ИКТ-компетентности / М.И. Коваленко // Известия Южного федерального университета.Педагогические науки. 2009. № 9. С. 173–178.

полный текст