The world of academia: culture & education
Мир университетской науки: культура, образование

НазадЖурналы

12/12/2009 №12
ПРИМЕНЕНИЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ ИГРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ НА НАЧАЛЬНОМ ЭТАПЕ ОБУЧЕНИЯ В ДЕТСКИХ МУЗЫКАЛЬНЫХ ШКОЛАХ

Ломоносова Светлана Геннадьевна

Аннотация

В статье раскрывается актуальность внедрения и использова-ния информационных игровых технологий (как одних из современных форм работы) в учебно-педагогическом процессе учащихся на начальном этапе обучения в детской музыкальной школе в контексте инновационной среды. Дается краткое описание и результаты проведенной автором опытно-экспериментальной работы по применению современных информационных игровых технологий для эффективности развития музыкальных способностей учащихся-дошкольников. На основе этого делается вывод об эффективности применения современных информационных игровых технологий на начальном этапе обучения в детской музыкальной школе

Ключевые слова

технологии игровые, современные, информационные, начальное обучение, воспитание, информационное общество, образование, дошкольное.

Библиография

1. Винниченко, И.Ю. Новые информационные технологии в системе обучения хореографии / И.Ю. Винниченко // Информационные технологии в системе научно-методического обеспечения учебного процесса как основа повышения качества образования в направлении культуры и искусства: материалы 53-й Науч.-метод. конф. Ставрополь: СГУ, 2008. С. 28. 2. Калошина, Г.Е. Комплексный курс эстетического воспитания для детей дошкольного возраста / Г.Е. Калошина // Проблемы современной музыкальной культуры: тезисы докладов науч.-практ. конф. Ростов н/Д: РГК, 1992. С. 103–105.

полный текст