The world of academia: culture & education
Мир университетской науки: культура, образование

НазадЖурналы

01/01/2010 №1
ВОСПИТАНИЕ У РЕБЕНКА-ДОШКОЛЬНИКА БЕЗОПАСНОГО ПОВЕДЕНИЯ НА ДОРОГЕ

Буторина Ирина Николаевна
Демина Татьяна Германовна
Куликовская Ирина Эдуардовна

Аннотация

Статья посвящена инновационному исследованию проблемы воспитания дошкольника как дисциплинированного участника дорожного движения. Представлена система работы педагогического коллектива дошкольного образовательного учреждения, в которой ребенок – активный участник и организатор разнообразных мероприятий, направленных на освоение, применение и соблюдение правил дорожного движения. Освоение правил дорожного движения строится на выведении их ребенком из реальной жизни, высказывании своего ценностного отношения к своему здоровью и здоровью окружающих людей. Авторами рассматривается проблема воспитания дошкольников посредством включения в педагогический процесс родителей и учреждений социума, что позволяет осуществить воспитание человека культуры, нравственной личности, которая и на дороге, и в жизни будет ориентироваться на правила, сформулированные самостоятельно.

Ключевые слова

детский дорожно-транспортный травматизм, дисциплинированный участник дорожного движения, профилактика и предупреждение детского дорожно-транспортного травматизма

Библиография

1. Выготский, Л.С. Педагогическая психология / Л.С. Выготский. М., 1991. 2. Гальперин, П.Я. Умственное действие как основа формирования мысли и образа / П.Я. Гальперин // Вопросы психологии. 1957. № 6. 3. Куликовская, И.Э. Ребенок в пространстве и времени сказки (опыт развивающего воспитания) / И.Э. Куликовская, Л.Т. Ильина. Ростов н/Д: ИПО ПИ ЮФУ, 2007. 4. Поддъяков, Н.Н. Творчество и саморазвитие детей дошкольного возраста / Н.Н. Поддъяков. Волгоград, 1995. 5. Чумичева, Р.М. Взаимодействие искусств в формировании личности старшего дошкольника / Р.М. Чумичева. Ростов н/Д: Изд-во Рост. гос. пед. ун-та, 1995.

полный текст