The world of academia: culture & education
Мир университетской науки: культура, образование

НазадЖурналы

04/04/2010 №4
ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ФУНКЦИИ ПЕДАГОГА ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ

Кривсун Софья Нишановна

Аннотация

Современные задачи изучения проблем совершенствования профессиональной подготовки педагога физической культуры, стоящие перед системой профессионального образования, требуют к себе особо пристального внимания. Формирование профессионально-педагогических умений конструктивной, организаторской, коммуникативной, исследовательской, образовательной, развивающей, воспитательной и других профессиональных функций является одним из средств решения проблем, связанных с эффективностью подготовки педагога по физической культуре, становлением индивидуального стиля педагога и его компетентности в профессиональной деятельности.

Ключевые слова

профессионально-педагогические функции, профессиональные умения, профессиональная деятельность, конструктивная, организаторская, коммуникативная, исследовательская функции.

Библиография

1. Абдуллина О.А. Общепедагогическая подготовка учителя в системе высшего педагогического образования. М.: Просвещение, 1990. 2. Ашмарин Б.А. Теория и методика педагогических исследований в физическом воспитании. М.: ФиС, 1978. 3. Большой толковый словарь русского языка / гл. ред. С.А. Кузнецов. СПб.: Норинт, 2006. 4. Быков Ю. Теоретические и методические аспекты формирования профессионала-педагога в период обучения в физкультурном вузе // Теория и практика физической культуры. 1996. № 12. 5. Введение в педагогическую деятельность: учеб.пособие для студ. вузов / А.С. Роботов [и др.]. М.: Академия, 2000. 6. Виленский М.Я. Формирование физической культуры личности учителя в процессе его профессиональной подготовки. М.: Просвещение, 1990. 7. Катрич Е.В. Педагогическая позиция преподавателя физической культуры в учебных заведениях нового типа: автореф. дис. … канд. пед. наук. СПб., 1993. 8. Педагогика: учеб. пособие для студ. пед. учеб. заведений / В.А. Сластенин [и др.]. М.: Школа-

полный текст