The world of academia: culture & education
Мир университетской науки: культура, образование

НазадЖурналы

04/04/2010 №4
МОДЕЛИРОВАНИЕ ЛИНГВИСТИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ СТУДЕНТОВ ТЕХНИЧЕСКОГО ВУЗА

Ильмушкин Георгий Максимович
Пискунова Елена Николаевна

Аннотация

В работе выявлены педагогические условия формирования лингвистической компетентности студентов технического вуза, построена и теоретически обоснована модель процесса формирования данной компетентности, представляющая собой самоорганизующуюся открытую систему, в которой заложены потенциальные ресурсы для позитивного продвижения, самосовершенствования обучающихся в сфере речевого взаимодействия. Реализован системный подход к моделированию исследуемого процесса, который позволил рассматривать элементы и части целостно и во взаимодействии.

Ключевые слова

лингвистическая компетентность, системный подход, модель, педагогические условия, условия, структура, деятельностный подход, принципы, цели, содержание.

Библиография

1. Горелов И.Н. Разговор с компьютером. Психолингвистический анализ проблемы. М., 1987. 2. Кабардов М.К., Арцишевская Е.В. Типы языковых и когнитивных способностей и компетенции // Вопросы психологии. 1996. № 1. С. 34–49. 3. Леонтьев А.А. Психолингвистические единицы и порождение языкового высказывания. М., 1969. 4. Лингвистический энциклопедический словарь / гл.ред. В.Н. Ярцева. М.: Советская энциклопедия, 1990. 5. Хомский Н. Язык и мышление. М., 1972.

полный текст