The world of academia: culture & education
Мир университетской науки: культура, образование

НазадЖурналы

05/05/2008 №5
ЦЕННОСТИ ПРОФЕССИОНАЛИЗМА УЧИТЕЛЯ И ИХ ПРОЯВЛЕНИЕ В ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ

Михеева Татьяна Борисовна

Аннотация

В статье анализируется содержание смысловых ценностей учителя, которые проявляются в его профессиональной культуре, раскрывается содержание профессиональной и общей культуры учителя. Цель – показать образование как интегральную, обобщающую ценность духовной культуры и народа, и отдельного специалиста. Приводятся характерные признаки педагогической культуры в прошлом и настоящем. Особое внимание уделяется самосовершенствованию как способу обретения учителем общекультурных и профессиональных личностных смыслов.

Ключевые слова

общая и профессиональная культура, смысловые ценности учителя, процесс самосовершенствования.

Библиография

1. Балыхина, Т.М. Содержание и структура профессиональной компетенции филолога: дис. … д-ра пед. наук / Т.М. Балыхина. М., 2000. 2. Бернс, Р. Развитие Я-концепции и воспитание / Р. Бернс. М.: Прогресс, 1986. 3. Михеева, Т.Б. Совершенствование речевой культуры учителя (Педагогические основы общения): учеб.-метод. пособие / Т.Б. Михеева. Ростов н/Д: РО ИПК и ПРО, 2002. 4. Михеева, Т.Б. Совершенствование языковой личности учителя-русиста / Т.Б. Михеева. М.: Русское слово, 2005. 5. Нэсбитт, Д. Что нас ждет в 90-е годы / Д. Нэсбитт, П. Эбурдин // Мегатенденции: Год 2000. М., 1992. С. 11–22. 6. Оконь, В. Введение в общую дидактику / В. Оконь. М.: Высшая школа, 1990.

полный текст