The world of academia: culture & education
Мир университетской науки: культура, образование

НазадЖурналы

05/05/2008 №5
РАЗВИТИЕ ПОЛИМОДАЛЬНОГО ВОСПРИЯТИЯ В СТАРШЕМ ДОШКОЛЬНОМ ВОЗРАСТЕ

Сотникова Ирина Дмитриевна

Аннотация

В статье содержатся результаты исследования особенностей развития полимодальности восприятия у детей старшего дошкольного возраста, проводившегося в течение 2005–2007 гг. в детских дошкольных учреждениях г. Борисоглебска – детском саду № 11 и Центре внешкольной работы. Предложен новый подход к диагностике модальностей восприятия у детей старшего дошкольного возраста.

Ключевые слова

структура восприятия, аудиальная, визуальная, кинестетическая модальность.

Библиография

1. Бандурка, Т.Н. Методика исследования модальной структуры восприятия у студентов, изучающих иностранный язык в вузе: учеб. пособие / Т.Н. Бандурка. Иркутск: Иркут. ун-т, 2000. 2. Барабанщиков, В.А. Околомоторные структуры восприятия / В.А. Барабанщиков. М.: Изд-во «Институт психологии РАН», 1997. 3. Бондарь, Н.Г. Развитие восприятия младших подростков как условие совершенствования их обучаемости: автореф. дис. … канд. пед. наук / Н.Г. Бондарь. Ставрополь, 1999. 4. Веккер, Л.М. Психика и реальность: единая теория психических процессов / Л.М. Веккер. М.: Смысл, 1998. 5. Венгер, Л.А. Восприятие и обучение. Дошкольный возраст / Л.А. Венгер. М.: Просвещение, 1969. 6. Запорожец, А.В. Развитие восприятия и деятельность / А.В. Запорожец // Тезисы XVIII Международного психологического конгресса. М., 1966. С. 35–44. 7. Леонтьев, А.Н. Проблемы развития психики / А.Н. Леонтьев. М.: Изд-во МГУ, 1981. 8. Лурия, А.Р. Основы нейропсихологии / А.Р. Лурия. М.: Изд-во МГУ, 197

полный текст