The world of academia: culture & education
Мир университетской науки: культура, образование

НазадЖурналы

05/05/2008 №5
ОРГАНИЗАЦИОННО-УПРАВЛЕНЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПЕДАГОГА – РУКОВОДИТЕЛЯ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬЮ ШКОЛЬНИКОВ

Аронов Александр Моисеевич
Баженова Ксения Анатольевна

Аннотация

Исследовательская деятельность школьников в России приобретает в последние годы массовый характер. Разработка образовательной программы повышения квалификации педагогов, руководящих школьниками в процессе исследования, требует обоснования. В статье на основе эмпирического и теоретического анализа и анализа научно-исследовательской деятельности дается обоснование необходимости повышения квалификации педагогов, связанной с организационно-управленческой компетентностью.

Ключевые слова

структура исследования, коммуникация, организация, управление, руководство.

Библиография

1. Аронов, А.М. Очерки об исследовательской деятельности: учеб.-метод. материалы для курсов повышения квалификации «Нормы и требования к процессу и результату учебноисследовательской деятельности школьников » / А.М. Аронов, К.А. Баженова. Красноярск: КДПиШ, КРДМОО «Научное общество учащихся», 2006. 2. Аронов, А.М. Учебно-образовательное пространство в педагогике развития: математическое образование / А.М. Аронов, С.В. Ермаков, О.В. Знаменская. Красноярск, 2001. 3. Гафурова, Н.В. Интеллектуально-личностное развитие учащихся в исследовательской деятельности / Н.В. Гафурова, Е.В. Феськова. Красноярск: КрасГУ, 2004. 4. Громыко, Ю.В. Исследование и проектирование в образовании / Ю.В. Громыко // Школьные технологии. 2005. № 2. С. 66–69. 5. Леонтович, А.В. Концептуальные основания моделирования исследовательской деятельности учащихся / А.В. Леонтович // Школьные технологии. 2006. № 5. С. 63–71. 6. Леонтович, А.В. Учащиеся как исследователи (как эффективно руководить са

полный текст