The world of academia: culture & education
Мир университетской науки: культура, образование

НазадЖурналы

06/06/2010 №6
ОБ ОДНОМ ИЗ ПОДХОДОВ К ОПРЕДЕЛЕНИЮ ЦЕЛЕЙ ИСТОРИКО-МАТЕМАТИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ МАТЕМАТИКИ

Дробышев Юрий Александрович

Аннотация

В статье на основе анализа отечественного и зарубежного опыта использования элементов истории математики при обучении учащихся сформулированы четыре группы целей подготовки будущего учителя математики к реализации в профессиональной деятельности принципа историзма и генетического метода. Это цели, направленные на формирование способностей к поиску и конструированию историко-математического содержания, к моделированию и осуществлению процесса обучения на основе принципа историзма; к организации работы по восприятию и представлению учащимися математической информации на языке различных исторических эпох и к проведению работы по реконструкции решений исторических задач

Ключевые слова

историко-математическая подготовка будущих учителей, факторы, цели, генетический метод, принцип историзма

Библиография

1. Бобынин В.В. Цели, формы и средства введения исторических элементов в курс математики средней школы // Труды I Всероссийского съезда преподавателей математики. СПб., 1913. Т. 1. С. 129–149. 2. Бондаревская Е.В. Педагогика: личность в гуманистически ориентированных теориях и системах воспитания. М.; Ростов н/Д: Учитель, 1999. 3. Гильмулин М.Ф. Формирование исторического компонента математико-методической культуры студентов при обучении истории математики в педагогическом вузе: автореф. дис. ... канд. пед. наук. Ярославль, 2009. 4. Дробышев Ю.А. Историко-математический аспект в методической подготовке учителя. Калуга: КГПУ им. К.Э. Циолковского, 2004. 5. Зимняя И.А. Педагогическая психология. М.: Логос, 2004. 6. Полякова Т.С. Историко-методическая подготовка учителя математики: метод. аппарат. Ростов н/Д: Изд-во РГПУ, 1997. 7. Романов Ю.В. Теория и методика историзации геометрической подготовки учителя математики в педагогическом вузе: автореф. дис. ... канд. пед. наук. Ростов н

полный текст