The world of academia: culture & education
Мир университетской науки: культура, образование

НазадЖурналы

06/06/2010 №6
МОДЕЛЬ ФОРМИРОВАНИЯ МАТЕМАТИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ СТУДЕНТОВ ЭКОНОМИЧЕСКИХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ КОМПЬЮТЕРНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ

Габитова Эльмира Габитовна

Аннотация

Проведено исследование и теоретическое обоснование модели формирования математической компетентности студентов экономических специальностей. Конкретизированы цели процесса формирования математической компетентности студентов при помощи компьютерных технологий. Проанализированы структурные компоненты модели. Разработан электронный учебно-методический комплекс «Основы линейного программирования», созданный в программной среде Macromedia Flash. Предложены направления совершенствования стандар7 тов и программ экономического образования, учебно-воспитательного процесса учебных учреждений, занятых профессиональной подготовкой и повышением квалификации специалистов-экономистов.

Ключевые слова

математическая компетентность, компьютерные технологии, компетентностный подход, мотивация, линейное программирование.

Библиография

1. Асланов Р.М., Синчуков А.В. О практических аспектах реализации компетентностного подхода в подготовке учителя информатики и математики // Тезисы докладов третьей Международной конф., посвящ. 85-летию члена РАО, проф. Л.А. Кудрявцева. М.: МФТИ, 2008. С. 377–378. 2. Габитова Э.Г. Использование компьютерных технологий в развитии математической компетентности студентов экономических специальностей // Модернизация системы непрерывного образования: материалы Международной науч.-практ. конф. Махачкала: ДГПУ, 2009. С. 252–253. 3. Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования. М.: Госкомитет РФ по высшему образованию, 1995. 4. Дорофеев С.Н. Формирование математической компетентности выпускников технических вузов // Тезисы докладов третьей Международной конф. посвящ. 85-летию члена РАО, проф. Л.А. Кудрявцева. М.: МФТИ, 2008. С. 423–425. 5. Кашина Е.А. Применение средств системного анализа для разработки интегративного курса информатики. URL: http://center

полный текст