The world of academia: culture & education
Мир университетской науки: культура, образование

НазадЖурналы

07/07/2010 № 7
МОЗАИЧНОСТЬ ПОНИМАНИЯ В КАРТИНЕ ИННОВАЦИОННОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Бочкарев Александр Иванович

Аннотация

В статье рассмотрена проблема актуализации герменевтического, деятельностного и мультидисциплинарного синергетического подходов в контексте феномена инновационной культуры. Изложены принципы распознавания смысла текстов на основе герменевтического и мультидисциплинарного синергетического подходов при проектировании мультидисциплинарных комплексов для формирования инновационной культуры личности. Предложен подход, позволяющий разрешить проблему феномена мозаичности мышления, обеспечивающий разумность действий студентов, ориентируя их на реальное и системное использование научных знаний до выполнения инновационных профессиональных действий.

Ключевые слова

инновационная культура, феномен мозаичности мышления, инновационное профессиональное образование.

Библиография

1. Бермус А.Г. Педагогическая теория. Ч. 1. Методологические основания и проблемы классической теории // Известия Южного федерального университета. Педагогические науки. 2009. № 8. С. 15–24. 2. Бермус А.Г. Педагогическая теория. Ч. 2. Опыт рефлексии неклассической реальности // Известия Южного федерального университета. Педагогические науки. 2009. № 9. С. 17–25. 3. Бондаревская Е.В. Воспитательный потенциал базового учебного курса «Духовно-нравственная культура» // Известия Южного федерального университета. Педагогические науки. 2009. № 10. С. 17–29. 4. Бочкарев А.И. Актуализация герменевтического, деятельностного и мультидисциплинарного синергетического подходов в контексте феномена инновационной культуры // Синергетика природных, технических и социально-экономических систем: сб. статей VII международной науч. конф. Тольятти: ПВГУС, 2009. С. 149–158. 5. Бочкарев А.И., Бочкарева Т.С. Мультидисциплинарный феномен инновационной культуры личности // Известия Южного федерального универ

полный текст