The world of academia: culture & education
Мир университетской науки: культура, образование

НазадЖурналы

07/07/2010 № 7
ОСОБЕННОСТИ ВОСПИТАНИЯ ВОЛЕВЫХ КАЧЕСТВ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ ВОЕННОГО ПРОФИЛЯ

Жданова Любовь Александровна

Аннотация

В статье анализируется проблема формирования волевых качеств на современном этапе развития образования в военных вузах. В ней исследуется создание наиболее благоприятных условий, обеспечивающих развитие необходимых волевых качеств. Сделана попытка найти комплексный путь теоретического и практического совершенствования условий формирования необходимых качеств. Установлено, что основу содержания составляет устойчивая система ценностных ориентаций. Осознание ограничения свободы воли – ключевой момент в воспитании волевых качеств. Научная новизна исследования состоит в том, что в нем обоснованы современные подходы к процессу формирования волевых качеств в условиях образовательной военной среды.

Ключевые слова

концептуальная модель военного образования, педагогические условия, дисциплина, товарищество, субкультура, казарменный режим, тотальные учреждения.

Библиография

1. Бунаков Н.Ф. Заметки об условиях воспитания в военных учреждениях // Педагогический сборник. 1870. Кн. 5. 2. Гербач Ж.В. Гендерный аспект профессиональной социализации военнослужащих-женщин ВС РФ: дис. ... канд. социол. наук. Ростов н/Д, 2004. 3. Капустин С. Пути и способы повышения качества воспитательного процесса в подразделении // Ориентир. 2007. № 10. 4. Крутецкий В.Л. Воспитание воли. М., 1957. 5. Обзор деятельности Министерства народного просвещения в 1864 г. СПб., 1865. 6. Словарь русского языка: в 4 т. М., 1999. Т. 2. 7. Хамзатов М.М., Козин Д.В., Артамонов Н.Ф. О необходимости развития оперативного мышления офицеров // Военная мысль. 2004. № 9.

полный текст