The world of academia: culture & education
Мир университетской науки: культура, образование

НазадЖурналы

11/11/2010 № 11
СОЦИАЛЬНАЯ ИНКЛЮЗИЯ СТУДЕНТОВ-СИРОТ В УЧРЕЖДЕНИИ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Астоянц Маргарита Сергеевна
Троицкая Ольга Андреевна

Аннотация

В статье приводятся результаты исследования социальной инклюзии студентов-сирот в учреждении высшего профессионального образования. По материалам кейс-стади описывается система работы со студентами-сиротами, выявляются возможности их инклюзии в различные подсистемы общества. Социальная инклюзия детей из опекунских семей происходит легче, чем бывших воспитанников интернатных учреждений. Сироты, находящиеся под опекой, успешнее в учебе, у них меньше дисциплинарных проблем, и они позже начинают работать и чаще выбирают работу по специальности. Выпускникам детских домов для преодоления социальной эксклюзии необходима поддержка педагогов и ребят из интернатных учреждений, где они воспитывались, сокурсников и педагогов вуза.

Ключевые слова

социальная инклюзия, социальная эксклюзия, социальное сиротство, учреждения высшего профессионального образования.

Библиография

1. Астоянц М.С., Россихина И.Г. Социальная инклюзия: попытка концептуализации и операционализации понятия // Известия Южного федерального университета. Педагогические науки. 2009. № 12. 2. Пояснительная записка к решению коллегии администрации Ростовской области от 21.08.2006 № 40 «О мерах по улучшению положения детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в Ростовской области». URL: http://www.donland.ru/Data/Sites/1/media/administration/word/kollegia/2006/kolleg_060821_pz1.doc.

полный текст