The world of academia: culture & education
Мир университетской науки: культура, образование

НазадЖурналы

04/04/2008 №4
СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ АСПЕКТ РЕАБИЛИТАЦИИ ДЕТЕЙ-ИНВАЛИДОВ В ИНФОРМАЦИОННОМ ОБЩЕСТВЕ

Гудина Татьяна Викторовна

Аннотация

Современные социально-интеграционные процессы, обусловленные как тенденциями глобализации, так и характером социально-экономических преобразований, происходящих в России, актуализируют ряд общих и специфических проблем, связанных с положением инвалидов в социуме и возможностями формирования условий их реабилитации и самореализации в информационном обществе. Появление новых информационных технологий и каналов коммуникации трансформирует традиционные принципы общения, формы социализации, особенности участия, в том числе и инвалидов, в общественной жизни и др. Расширяется доступность обучения и получения образования посредством Интернета, что особенно важно для детей-инвалидов, чьи физические возможности достаточно ограничены.

Ключевые слова

реабилитация, информационная культура, компьютерные технологии, виртуальная коммуникация, социализация.

Библиография

Библиография

полный текст