The world of academia: culture & education
Мир университетской науки: культура, образование

НазадЖурналы

03/03/2011 №3
ВОССТАНОВЛЕНИЕ БИОЛОГИЧЕСКОГО ДЫХАНИЯ КАК ОСНОВА ВОКАЛЬНО-РЕЧЕВОЙ ПОДГОТОВКИ СТУДЕНТОВ ТВОРЧЕСКИХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ

Павлова Наталия Владимировна

Аннотация

В статье раскрываются проблемы влияния биологического дыхания на организм человека как основы вокально-речевой подготовки специалистов. Рассмотрены техники дыхания в специальных вокальных и речевых методиках по постановке голоса, технология постановки правильного дыхания. Раскрыта роль биологического дыхания в формировании качественного звуковедения, выявлены аспекты взаимосвязанности и взаимозависимости дыхания, психики и сознания. Рассмотрено влияние социализации на формирование правильного биологического дыхания и речеголосового аппарата человека. Разработана авторская методика вокально-речевой постановки голоса и показана ее практическая значимость в подготовке студентов творческих специальностей.

Ключевые слова

биологическое дыхание, вокально-речевая подготовка, правильная постановка дыхания, речеголосовые методики

Библиография

1. Бреслав И.С. Как управляется дыхание человека. Л.: Наука, 1985. 2. Василенко Ю.С. Голос. Фониатрические аспекты. М.: Энергоиздат, 2002. 3. Дмитриев Л.Б. Основы вокальной методики. М.: Музыка, 1968. 4. Зайцев В.Н. Практическая дидактика: учеб. пособие. 2-е изд. М.: Народное образование, 2006. 5. Кудрявцева Н.И. Слух. Методы лечения и предупреждения заболеваний органов слуха. М.: Образ-Компании, 2000. 6. Ламперти Ф. Искусство пения (L’arte del canto). По классическим преданиям: технические правила и советы ученикам и артистам: учеб. пособие. СПб.: Лань, 2009. 7. Ласкавая Е.В. Сценическая речь. М.: ВЦХТ, 2005. 8. Линдклэйтер К. Освобождение голоса. М.: ГИТИС, 1993. 9. Малышева Н.М. О пении (из опыта работы с певцами): метод. пособие. М.: Советский композитор, 1988. 10. Маркин Л.И. Специфика формирования самоконтроля в процессе профессиональной подготовки будущего учителя музыки // Известия Волгоградского государственного педагогического университета. Сер. Педагогические науки.

полный текст