The world of academia: culture & education
Мир университетской науки: культура, образование

НазадЖурналы

03/03/2011 №3
ПРИНЦИПЫ ФОРМИРОВАНИЯ КУЛЬТУРЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБЩЕНИЯ БУДУЩИХ СОЦИАЛЬНЫХ РАБОТНИКОВ

Курилович Надежда Васильевна

Аннотация

В статье рассматривается проблема принципов формирования личностных и профессиональных качеств специалистов, которая считается традиционной в дидактике и постоянно привлекает внимание как теоретиков педагогики, так и педагогов-практиков. На основе разнообразия классификаций принципов анализируются требования, предъявляемые к ним. Также рассматриваются принципы, соответствующие закономерностям формирования культуры профессионального общения будущих социальных работников в вузе: принцип гуманизма, многоуровневости, где подробно рассматривается уровневая специфика культуры профессионального общения как иерархической системы, принцип непрерывности, интеграции, преемственности, дополнительности, культуросообразности, субъектности и принцип партисипативности.

Ключевые слова

культура профессионального общения, классификация принципов, уровни, гуманизация системы социального образования.

Библиография

1. Гарашкина Н.В. Методологические подходы к проектированию профессионального социального образования в вузе // Вестник Тамбовского университета. Кафедра социальной работы. 1994–2009. Приложение к журналу. Тамбов, 2009. 2. Данилов М.А. О системе принципов обучения в советской школе // Советская педагогика. 1950. № 4. С. 115–128. 3. Загвязинский В.И. Методология и методика дидактического исследования. М.: Педагогика, 1982. 4. Куличенко Р.М. Структурная модель процесса воспитания будущих социальных работников в вузе // Воспитательная работа в современном вузе: проблемы, направления и пути совершенствования: сб. науч. статей III всероссийского науч.-пед. социального конгресса. М.: Изд-во МГСУ «Союз», 2004. 5. Лернер И.Я. Дидактические основы методов обучения. М.: Педагогика, 1981. 6. Педагогика: учеб. пособие для студ. пед. вузов и колледжей / под ред. П.И. Пидкасистого. М.: Рос. пед. агентство, 1996. 7. Яркина Т.Ф. Гуманизм как теоретико-методологическая основа социальной педагогик

полный текст