The world of academia: culture & education
Мир университетской науки: культура, образование

НазадЖурналы

04/04/2011 №4
ФОРМИРОВАНИЕ ИКТ-КОМПЕТЕНТНОСТИ ПЕДАГОГОВ В ОБЛАСТИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИНФОРМАЦИОННЫХ СИСТЕМ В ОБРАЗОВАНИИ

Пытель Екатерина Николаевна

Аннотация

Статья посвящена актуальной проблеме формирования ИКТ-компетентности педагогов различных образовательных учреждений в области использования информационных систем. Уточняется понятие ИКТ-компетентности педагогов в области использования информационных систем в образовании, описываются составляющие и уровни ее формирования. Дается классификация информационных систем, используемых в образовании для решения образовательных, научных и административных задач. Также рассматриваются этапы овладения специальными информационными системами, составляющие основу профессиональной реализации педагогов, включающей конструктивный, организаторский и коммуникативный виды деятельности.

Ключевые слова

ИКТ-компетентность педагога, классификация информационных систем в образовании, повышение квалификации педагогов.

Библиография

1. Федеральный закон от 27 июля 2006 г. № 149-ФЗ «Об информации, информационных технологиях и о защите информации». URL: http://www.akdi.ru/GD/proekt/097699GD.shtm. 2. Горбунова Л.Н., Семибратов А.М. Построение системы повышения квалификации педагогов в области информационно-коммуникационных технологий на основе принципа распределенности // Конференция ИТО-2004. URL: http://ito.edu.ru/2004/Moscow/Late/Late-0-4937.html. 3. Зимняя И.А. Ключевые компетентности как результативно-целевая основа компетентностного подхода в образовании. Авторская версия. М.: Исследовательский центр проблем качества подготовки специалистов, 2004. 4. Информационные системы в экономике: учебник для студ. вузов / под ред. Г.А. Титоренко.2-е изд., перераб. и доп. М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2008. 5. Коваленко М.И. Повышение квалификации педагогов старшего возраста в области информационных технологий: методика, средства, эффективность. Ростов н/Д, 2009. 6. Коваленко М.И. Повышение квалификации преподавателей старшего возр

полный текст