The world of academia: culture & education
Мир университетской науки: культура, образование

НазадЖурналы

07/07/2011 7
Проблемы трудового обучения в трудах советских педагогов (1917–1949 годы)

Хайров Федор Андреевич

Аннотация

В статье анализируется вклад в развитие теории и практики трудового обучения и воспитания советских педагогов в первые тридцать лет советской власти: с момента становления новой школы до 1949 г., когда начинается новый период в ее истории – переход ко всеобщему обязательному семилетнему образованию. Довольно подробно исследуются взгляды А.В. Луначарского, П.П. Блонского, С.Т. Шацкого, которые стояли у истоков формирования новой советской школы; аргументированно доказывается необходимость внимательного изучения опыта советских педагогов, так как реальная действительность 30–50-х гг. XX в. на практике показала его эффективность.

Ключевые слова

педагогика, трудовое обучение, политехническая подготовка, изучение опыта.

Библиография

1. Блонский П.П. Задачи и методы новой народной школы // Избранные педагогические и психологические сочинения: в 2 т. М., 1979. Т. 1. 2. Блонский П.П. Трудовая школа // Избранные педагогические произведения. М., 1961. 3. Крупская Н.К. Народное образование и демократия // Педагогические сочинения: в 10 т. М., 1959. Т. 4. 4. Крупская Н.К. Проблема коммунистического воспитания // Педагогические сочинения: в 6 т. М., 1978–1980. Т. 2. 5. Калашников А.Г. Опыт построения индустриально-трудовой школы ближайшего будущего. М., 1922. 6. Луначарский А.В. О воспитании и образовании / под ред. А.М. Арсеньева [и др.]. М., 1976. 7. Луначарский А.В. Проблемы народного образования. М., 1925. 8. Макаренко А.С. Об опыте трудовой заботы // Сочинения: в 7 т. 2-е изд. М., 1957–1958. Т. 5. 9. Макаренко А.С. Трудовое воспитание. М., 1961. 10. Пинкевич А.П. Основы советской педагогики. М.; Л., 1929. 11. Пистрак М.М. Насущные проблемы современной советской школы. М., 1924. 12. Шацкий С.Т. Советская шк

полный текст