The world of academia: culture & education
Мир университетской науки: культура, образование

НазадЖурналы

08/08/2011 8
ИЗУЧЕНИЕ СВЯЗИ УРОВНЯ РАЗВИТИЯ ЖИЗНЕННОЙ СТОЙКОСТИ С НЕКОТОРЫМИ ХАРАКТЕРИСТИКАМИ ЛИЧНОСТИ УЧАЩИХСЯ СТАРШИХ КЛАССОВ

Долженко Яна Артуровна

Аннотация

Статья посвящена анализу проблемы развития жизнестойкости личности старшеклассников в образовательном учреждении. Раскрывается актуальность и необходимость исследования данного вопроса. Особое внимание уделено составляющим жизнестойкости в старшем школьном возрасте. Приведены результаты констатирующего эксперимента, при помощи которого удалось определить личностные особенности жизнестойких учащихся. Помимо этого предложены возможные направления развития жизнестойкости в образовательном процессе.

Ключевые слова

жизнестойкость, социальная адаптация, совладание с трудностями, самоопределение, старшеклассники.

Библиография

1. Ананьев Б.Г. Человек как предмет познания. СПб.: Питер, 2001. 2. Бадмаева Н.Ц. Влияние мотивационного фактора на развитие умственных способностей. Улан-Удэ, 2004. 3. Бойко И.Н., Хамцова Н. Жизнестойкость как важная черта современного подростка // Воспитание и его роль в становлении специалиста. Архангельск, 2005. 4. Карелин А.А. Психологические тесты: в 2 т. М., 2001. Т. 2. 5. Леонтьев Д.А., Рассказова Е.И. Тест жизнестойкости. М.: Смысл, 2006. 6. Маклаков А.Г. Личностный адаптационный потенциал: его мобилизация и прогнозирование в экстремальных условиях // Психологический журнал. 2001. Т. 22, № 1. 7. Попова Т.В. Специфика психолого-педагогической поддержки жизненного самоопределения современного подростка // Вестник Тамбовского государственного университета. Сер. Гуманитарные науки. 2007. № 5 (49). 8. Попова Т.В. Формирование жизненной позиции подростка в деятельности детского общественного объединения: дис. ... канд. пед наук. Саратов, 2008. 9. Ромек В. Тест уверенности в

полный текст