The world of academia: culture & education
Мир университетской науки: культура, образование

НазадЖурналы

08/08/2011 8
ПРОЕКТИРОВАНИЕ ИННОВАЦИОННЫХ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ТЕХНОЛОГИЙ В ИНЖЕНЕРНОМ ОБРАЗОВАНИИ

Алисултанова Эсмира Докуевна

Аннотация

В статье исследованы системы проектирования педагогических технологий в условиях инновационного инженерного образования. Приведена детальная классификация педагогических инноваций, структура и иерархия инновационной доминанты в профессиональном поле инженерной деятельности. Основное внимание уделено анализу применения проектно-деятельностных и деятельностно ориентированных технологий в инженерном образовании. В статье акцентируется внимание и на необходимости участия ассоциаций промышленников и предпринимателей в выработке образовательных стандартов, критериев, квалификационных характеристик, требуемых профессиональных компетенций будущих инженеров.

Ключевые слова

педагогические инновации, инновационная образовательная деятельность, информационно-педаго гические технологии, проектно-деятель ностные технологии, инновационно ориентированные проекты, междисциплинарный подход.

Библиография

1. Боровская М.А., Масыч М.А. Стратегия инновационно ориентированного управления развитием технического университета. Таганрог, 2006. 2. Козак Н. Корпоративный университет. URL: http://www.management.com.ua/hrm/hrm021.html. 3. Корпоративный университет на основе проектнодеятельностного образования как инструмент инновационного развития / С. Дьяконов [и др.] // Высшее образование в России. 2006. № 11. С. 3–15. 4. Мищенко С.В., Дворецкий С.И. Инновационно ориентированное профессиональное образование в регионе // Образование в регионе. 2004. Вып. 13. С. 63–74. 5. Шушкевич С.Н. Анализ инновационных процессов в педагогической теории и практике // Вестник развития науки и образования. 2009.№ 2. С. 88–95.

полный текст