The world of academia: culture & education
Мир университетской науки: культура, образование

НазадЖурналы

08/11/2011 10
ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПОДДЕРЖКА УЧИТЕЛЕЙ C РАЗНЫМ УРОВНЕМ ЛИЧНОСТНОЙ ТРЕВОЖНОСТИ В УСЛОВИЯХ ПОДГОТОВКИ СТАРШЕКЛАССНИКОВ К ГОСУДАРСТВЕННОЙ (ИТОГОВОЙ) АТТЕСТАЦИИ

Едуш Ирина Викторовна

Аннотация

Показано, что в условиях подготовки старшеклассников к государственной аттестации возникает необходимость в оказании педагогической поддержки учителям с разным уровнем личностной тревожности, поскольку для них характерна деформация установок мотивационного комплекса, затрудняются процессы смыслоосознания и смыслостроительства, что отрицательно сказывается на их педагогической деятельности. Отсюда следует, что педагогическую поддержку необходимо рассматривать в качестве механизма актуализации личностных смыслов и реализации личностно-смыслового потенциала данной группы учителей. В связи с этим в статье раскрыты основные компоненты системы педагогической поддержки, условия и факторы, влияющие на эффективность ее функционирования в образовательном учреждении.

Ключевые слова

педагогическая поддержка, личностная тревожность, смысло-центрированный подход, здоровье-сберегающие технологии

Библиография

1. Абакумова И.В., Ермаков П.Н., Рудакова И.А Смыслоцентризм в педагогике: новое понимание дидактических методов. Ростов н/Д: Изд-во Рост. ун-та, 2006. 2. Асмолов А.Г. Содействие ребенку – развитие личности // Новые ценности образования: Забота –поддержка – консультирование. М.: Инноватор, 1996. Вып. 6. С. 39–44. 3. Афанасьева Т.П., Немова Н.В. Поддержка деятельности образовательных учреждений муниципальной методической службой. М.: Академия АПК и ПРО, 2004. 4. Газман О.С. Педагогическая поддержка детей в образовании как инновационная проблема // Новые ценности образования: Десять концепций и эссе. М.: Инноватор, 1995. Вып. 3. С. 58–63. 5. Гольдин А.М. Школа-парк как одна из моделей свободного образования // Педагогические технологии. 1998. № 4. С. 43–54. 6. Даль В.И. Толковый словарь русского языка. М.: 1989–1990. 7. Научно-методическое сопровождение персонала школы: педагогическое консультирование и супервизия / М.Н. Повзнер [и др.]. В. Новгород:НовГУ им. Ярослава Мудрого: Ин-

полный текст