The world of academia: culture & education
Мир университетской науки: культура, образование

НазадЖурналы

06/06/2008 №6
Изучение проблемы развития творчества детей в изображении природы в психолого-педагогических исследованиях

Цквитария Татьяна Александровна

Аннотация

Цель исследования заключается в поиске и разработке путей эстетического развития детей дошкольного возраста на основе интеграции искусств в процессе изображения природы. Рассмотрение проблемы эстетического развития детей побудило автора обратиться к важным положениям о творчестве, детском изобразительном творчестве, его сущности. Одной из задач исследования является изучение проблемы развития творчества детей в изображении природы в научных исследованиях.

Ключевые слова

эстетическое развитие, творчество, образы природы, восприятие природы, воображение, эстетическое восприятие.

Библиография

1. Выготский, Л.С. Воображение и творчество в детском возрасте / Л.С. Выготский. М.: Просвещение, 1991. 2. Комарова, Т.С. Дети в мире творчества / Т.С. Комарова. М.: Мнемозина, 1995. 3. Компанцева, Л.В. Поэтический образ природы в детском рисунке / Л.В. Компанцева. М.: Просвещение, 1985. 4. Лабунская, Г.В. Изобразительное творчество детей / Г.В. Лабунская. М.: Просвещение, 1965. 5. Мухина, В.С. Изобразительная деятельность ребенка как форма усвоения социального опыта / В.С. Мухина. М.: Педагогика, 1981. 6. Сакулина, Н.П. Рисование в дошкольном детстве / Н.П. Сакулина. М.: Просвещение, 1965.

полный текст