The world of academia: culture & education
Мир университетской науки: культура, образование

НазадЖурналы

03/03/2012 №3
ОБРАЗОВАНИЕ КАК ТЕМПОРИТМИЧЕСКОЕ ПРОСТРАНСТВО ЖИЗНИ

Сторожакова Екатерина Владимировна
Шоган Владимир Васильевич

Аннотация

В статье рассматриваются две взаимовлияющие категории: темп и ритм – на уровне движения целостного человечества, выявляются возможные варианты ускорения, замедления и устойчивости темпоритма в масштабе цивилизации. Идея темпоритмов человечества показана как отражающаяся в темпоритмах образовательных систем. Определяется влияние тотальных темпоритмов на индивидуальные темпоритмы образовательной системы. В статье также характеризуются индивидуальные темпоритмы субъектов образования, определяются факторы ускорения темпоритмов в процессе стимуляции активности познания, замедления темпоритмов в условиях возникновения экзистенциальных диалогов, а также равномерности темпоритмов.

Ключевые слова

темп, ритм, темпорит-мичность, темпоральность, ускорение темпоритма, замедление темпоритма, устойчивый темпоритм.

Библиография

Библиография

полный текст