The world of academia: culture & education
Мир университетской науки: культура, образование

НазадЖурналы

03/03/2012 №3
МОТИВАЦИЯ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ СОВРЕМЕННОГО ПЕДАГОГА

Арутюнян Виктория Эсмаиновна
Щербакова Татьяна Николаевна

Аннотация

Показаны различные типы мотивов повышения квалификации современного педагога и данные их рефлексивного анализа. Рассматривается содержание мотивационного ресурса профессионального развития педагога, показаны типы отношения к инновациям и направления профессионального развития. Приведены и проанализированы различные точки зрения на проблему мотивации профессионального самосовершенствования. Дан анализ основных мотивационных побуждений профессионального развития. Проанализированы эмпирические данные относительно выраженности мотивов повышения квалификации педагогов.

Ключевые слова

система повышения квалификации, психологическая компе- тентность, психологическая готовность, мотивационные тенденции, профессио- нальное развитие.

Библиография

1. Арутюнян В.Э., Щербакова Т.Н. Мотивация развития психологической компетентности как ресурса инновационной деятельности // Формирование социокультурных компетенций в непрерывном образовательном процессе: материалы международной науч.-практ. конф. М., 2011. С. 55–60. 2. Щербакова Т.Н. Психологическая компетентность учителя. Ростов н/Д: Изд-во РО ИПК и ПРО, 2010. 3. Щербакова Т.Н., Мисиров Д.Н. Психологические условия профессионального развития специалистов инженерного профиля // Известия Южного федерального университета. Педагогические науки. 2011. № 2. С. 93–101.

полный текст