The world of academia: culture & education
Мир университетской науки: культура, образование

НазадЖурналы

03/04/2012 №4
СОЗДАНИЕ МОТИВАЦИИ У СТУДЕНТОВ МАГИСТРАТУРЫ КАК ОДНО ИЗ УСЛОВИЙ УСПЕШНОГО ОВЛАДЕНИЯ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКОМ

Горохова Наталья Эдуардовна

Аннотация

Рассмотрена проблема влияния мотивации на процесс обучения иностранному языку студентов магистратуры, подчеркивается актуальность проблемы в связи с современными реалиями. Названы основные противоречия языковой образовательной системы в отечественной магистратуре. Описаны личностно значимые факторы, новые технологии, выступающие в качестве устойчивого мотива в процессе обучения языку в контексте уровневого высшего профессионального образования и переосмысления существующей парадигмы языкового образования. Приводятся результаты опытного обучения иностранному языку студентов магистратуры, их интерпретация с позиции автора исследования.

Ключевые слова

иностранный язык, мотивация, обучение, студенты магистратуры.

Библиография

1. Азимов Э.Г. Использование компьютера в обучении русскому языку как иностранному. М.: Русский язык, 1989. 2. Активизация учебной деятельности: сб. статей /под ред. Г.А. Китайгородской. М., 1981. Вып. 1. 3. Горохова Н.Э. Мультимедийная психология обучения иностранному языку: механизмы, проблемы, перспективы. СПб.: СПбГИЭУ, 2006. 4. Индивидуализация обучения учащихся средних профтехучилищ: сб. науч. трудов / под ред. А.А. Кирсанова. М., 1987. 5. Китайгордская Г.А. Методика интенсивного обучения иностранным языкам: учеб. пособие. 2-е изд. М., 1986. 6. Кузьмина Н.В., Реан А.А. Профессионализм педагогической деятельности. Рыбинск, 1993. 7. Реан А.А., Бордовская Н.В., Розум С.И. Психология и педагогика: учеб. пособие. СПб.: Питер, 2008. 8. Соловова Е.Н. Методика обучения иностранным языкам: базовый курс лекций: пособие для студ. М.: Просвещение, 2002. 9. Щукин А.Н. Лингводидактический энциклопедический словарь. М.: Астрель: АСТ: Хранитель, 2008. 10. Haynes N.A. Comparison of Learn

полный текст