The world of academia: culture & education
Мир университетской науки: культура, образование

НазадЖурналы

03/04/2012 №4
СОЦИОКУЛЬТУРНОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ КАК ОСНОВА УПРАВЛЕНИЯ СОВРЕМЕННЫМ ОБРАЗОВАНИЕМ

Хлебунова Сара Федоровна
Чекунова Елена Анатольевна

Аннотация

В статье проанализированы исследования отечественных ученых по проблеме социокультурного проектирования в образовании. Дан анализ понятия «социокультурное проектирование», выявлена его сущность и специфика, рассмотрены актуальные проблемы социокультурного проектирования как основы управления современным образованием. Определены технологические этапы социокультурного проектирования, принципы, условия, раскрыты основные положения концепции проектирования с позиций инновационной деятельности в образовании.

Ключевые слова

проект, социокультурное проектирование, инновационная деятельность в образовании, управление образованием, системный подход, педагогический анализ

Библиография

1. Иванов Д.А. Экспертиза экспериментальной и инновационной деятельности в образовании. М.: Перспектива, 2011. 2. Мещеряков А.С. Педагогические основы проектирования общепрофессионального образования в высшем техническом учебном заведении. М., 2000. 3. Новикова Т.Г. Проектирование эксперимента в образовательных системах. М., 2002. 4. Программно-целевое проектирование образовательных систем: стратегии инновационного развития / авт.-сост. Н.В. Томилина, Е.А. Мясоедова; под ред. Н.В. Томилиной. Волгоград: Учитель, 2011. 5. Проектирование систем внутришкольного управления / под ред. А.И. Моисеева, М., 2001. 6. Регион: Управление образованием по результатам. Теория и практика / под ред. П.И. Третьякова. М.: Новая школа, 2001. 7. Светенко Т.В., Галковская Г.В. Инновационный менеджмент в управлении школой: учеб. пособие. М.: АПК и ППРО, 2009. 8. Сластенин В.А., Подымова Л.С. Педагогика: инновационная деятельность. М., 1997. 9. Слободчиков В.И. Проблемы научного обеспечения инновационн

полный текст