The world of academia: culture & education
Мир университетской науки: культура, образование

НазадЖурналы

Вопросы воспитания и изучения личности

• Корсакова Т. В.
• ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ УКЛАДА ШКОЛЬНОЙ ЖИЗНИ

• Торопова З. В.
• ФОРМИРОВАНИЕ У ШКОЛЬНИКОВ УМЕНИЯ ПРОЕКТИРОВАТЬ МАТЕМАТИЧЕСКИЙ ОБЪЕКТ

• Королькова А. В.
• ХУДОЖЕСТВЕННАЯ ИНФОРМАЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА В СИСТЕМЕ ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

Вопросы специальной педагогики

• Мельник Ю. В.
• РЕФЛЕКСИЯ ИНДЕКСА ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ НЕТИПИЧНЫХ ДЕТЕЙ В ЗАПАДНОЙ И ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ПЕДАГОГИКЕ: СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ

Духовно-нравственное воспитание и развитие личности

• Кузнецов М. А.
• НАЦИОНАЛЬНО-КУЛЬТУРНАЯ ОСНОВА ВОСПИТАНИЯ ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОЙ ЛИЧНОСТИ В ЭПОХУ ГЛОБАЛИЗАЦИИ

• Ахмедова М. Г.
• ЛИЦОМ К ЗАПАДУ ПЯТИМСЯ НА ВОСТОК?

• Мелконян А. А.
• ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ СТУДЕНТОВ В ПРОЦЕССЕ ИЗУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА

• Ковалева Т. И.
• Мукаева О. Д.
• БУДДИЙСКИЕ ТРАДИЦИИ В КУЛЬТУРЕ КАЛМЫКОВ

История педагогики

• Тимофеева З. М.
• ИСТОРИЧЕСКИЙ КОНТЕКСТ СТАНОВЛЕНИЯ УНИВЕРСИТЕТСКОЙ ПОДГОТОВКИ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ ГЕОГРАФИИ В РОССИИ

Компетентностный подход в образовании

• Петров В. А.
• КОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ ПОДХОД В УПРАВЛЕНИИ КАЧЕСТВОМ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

• Татаринцева Н. Е.
• ФОРМИРОВАНИЕ КОМПЕТЕНТНОСТИ ПЕДАГОГОВ В ВОПРОСАХ ПОЛОРОЛЕВОГО ВОСПИТАНИЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

• Волошка В. В.
• Горюнова Л. В.
• ФОРМИРОВАНИЕ УПРАВЛЕНЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ МЕНЕДЖЕРА СОЦИАЛЬНОЙ СФЕРЫ В АСПЕКТЕ ЕГО КУЛЬТУРНОЙ ДЕТЕРМИНАЦИИ

Менеджмент качества образования

• Хлебунова С. Ф.
• Чекунова Е. А.
• СОЦИОКУЛЬТУРНОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ КАК ОСНОВА УПРАВЛЕНИЯ СОВРЕМЕННЫМ ОБРАЗОВАНИЕМ

Методология и теория образования

• Карпова Н. К.
• Кравцов С. С.
• ИНДИКАТИВНЫЙ ФАКТОР УПРАВЛЕНИЯ РАЗВИТИЕМ ОБРАЗОВАНИЯ: МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЙ АСПЕКТ

• Уваровский А. П.
• ПЕДАГОГИКА РАЗВИТИЯ КАК МОДЕЛЬ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОГО РЕСУРСА КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ

• Гамидуллаев С. Н.
• Сауренко Н. Е.
• ЭВОЛЮЦИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ И ФУНКЦИОНАЛЬНО-ОРГАНИЗАЦИОННЫХ ОСНОВ ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ

• Быкасова Л. В.
• Самойлов А. Н.
• ФУНКЦИОНАЛЬНЫЙ ПОДХОД К ОПРЕДЕЛЕНИЮ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПОТЕНЦИАЛА

• Мухаметова Г. И.
• ФОРМИРОВАНИЕ СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО МИРОВОЗЗРЕНИЯ СТУДЕНТОВ: ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКОЕ ОСНОВАНИЕ

Практическая психология образования

• Скрипкина Т. П.
• Шипитько О. Ю.
• ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ САМОРЕАЛИЗАЦИЯ МЕНЕДЖЕРА С ПОЗИЦИИ АКМЕОЛОГИЧЕСКОГО ПОДХОДА

• Рожкова Т. Ю.
• Татаринова В. С.
• ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ СТУДЕНТОВ НОВОГО НАБОРА В ПЕРИОД АДАПТАЦИИ К УСЛОВИЯМ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ШКОЛЫ

• Горохова Н. Э.
• СОЗДАНИЕ МОТИВАЦИИ У СТУДЕНТОВ МАГИСТРАТУРЫ КАК ОДНО ИЗ УСЛОВИЙ УСПЕШНОГО ОВЛАДЕНИЯ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКОМ

Профессиональное образование

• Бутузова Е. А.
• Шустова И. Ю.
• О ПРИНЦИПАХ ФОРМИРОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНО ВАЖНЫХ КАЧЕСТВ КУРСАНТОВ ВУЗА ГРАЖДАНСКОЙ АВИАЦИИ

• Петренко С. А.
• НЕПРЕРЫВНОЕ ОБУЧЕНИЕ АКАДЕМИЧЕСКОМУ РИСУНКУ У БАКАЛАВРОВ И МАГИСТРОВ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ

• Бурая Л. В.
• ЗАОЧНОЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ: ОЖИДАНИЯ УЧИТЕЛЯ

• Сабанина Е. Ю.
• ИННОВАЦИОННАЯ ПОЭТАПНАЯ ПОДГОТОВКА СПЕЦИАЛИСТОВ В СФЕРЕ ТУРИЗМА В УСЛОВИЯХ ВУЗА УДАЛЕННОГО СУБЪЕКТА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ (ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АСПЕКТ)