The world of academia: culture & education
Мир университетской науки: культура, образование

НазадЖурналы

03/06/2012 №6
СУЩНОСТЬ И СПЕЦИФИКА ИНФОРМАЦИОННО-РАЗВИВАЮЩЕЙ СРЕДЫ В УСЛОВИЯХ ИННОВАЦИОННОЙ ШКОЛЫ

Захарова Лилия Геннадьевна

Аннотация

В статье проанализированы теоретические подходы к раскрытию понятия «информационно-развивающая среда школы». Дан анализ понятия «информационно-развивающая среда» в исторической ретроспективе, выявлена сущность информационно-развивающей среды школы в современных научных исследованиях. Выявлены характерные особенности информационноразвивающей среды и риски, возникающие в условиях инновационной школы, рассмотрены актуальные проблемы создания информационно-развивающей среды, обеспечивающей каждому обучающемуся возможности для личностного развития и самореализации.

Ключевые слова

информационно-развивающая среда, инновационная школа, риски информационно-развивающей среды, личностное развитие обучающихся.

Библиография

1. Атаносян С.Л. Формирование информационной образовательной среды педагогического вуза: автореф. дис. ... д-ра. пед. наук. М., 2009. 2. Королькова А.В. Художественная информационно-образовательная среда в системе общего образования // Известия Южного федерального университета. Педагогические науки. 2012. № 4. С. 116–122. 3. Назаров С.А. Педагогические основы проектирования личностно-развивающей информационно-образовательной среды технического вуза: дис. ... канд. пед. наук. Ростов н/Д, 2006. 4. Научно-образовательный центр «Медиа-образование и медиакомпетентность» / А.В. Федоров [и др.]. М.: Информация для всех, 2012. 5. Панов В.И. Экологическая психология: Опыт построения методологии. М.: Наука, 2004. 6. Роберт И.В. О понятийном аппарате информатизации образования // Информатика и образование. 2002. № 12. С. 2–6. 7. Тринитатская О.Г. Управление развивающей средой инновационной школы. Ростов н/Д: Изд-во РО ИПК И ПРО, 2008. 8. Туйсина Г.Р. Профессиональная подготовка будущих учи

полный текст