The world of academia: culture & education
Мир университетской науки: культура, образование

НазадЖурналы

07/07/2008 №7
ЭСТЕТИЧЕСКАЯ СИТУАЦИЯ КАК МЕХАНИЗМ ФОРМИРОВАНИЯ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ОПЫТА МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ

Краснокутская Ольга Алексеевна

Аннотация

В статье представлена методика реализации личностного подхода при восприятии музыкальных произведений младшими школьниками. Предлагаемая методика представляет собой совокупность эстетических ситуаций, которые рассматриваются как своеобразный способ процесса развития музыкального восприятия, имеющего личностный характер. Автором обозначена формулировка эстетической ситуации, ее виды. Подробно раскрываются особенности работы с младшими школьниками в каждой из предлагаемых ситуаций, среди которых ситуации эмоциональной установки, эмоционального восприятия, эмоциональной отзывчивости, творческого самовыражения, диалога.

Ключевые слова

опыт эстетического переживания, эстетическая ситуация, эмоциональное резонирование, эмоциональная установка.

Библиография

1. Анисимов, В.П. Диагностика музыкальных способностей детей / В.П. Анисимов. М.: ВЛАДОС, 2004. 2. Бахтин, М.М. Эстетика словесного творчества / М.М. Бахтин. М., 1986. 3. Митрофанова, Е. Принципы и методы планирования художественного образования и эстетического воспитания в общеобразовательной школе / Е. Митрофанова // Совершенствование управления народным образованием в условиях демократизации советского общества: тезисы докладов. М., 1988. Ч. 1. 4. Рубинштейн, С.Л. Проблемы общей психологии / С.Л. Рубинштейн. М., 1973. 5. Сафонова, Е.М. Воспитание эстетического вкуса старших подростков: автореф. дис. ... канд. пед. наук / Е.М. Сафонова. Волгоград, 1992. 6. Якобсон, П.М. Психология чувств / П.М. Якобсон. 2-е изд., доп. М., 1958.

полный текст